Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 56 «Теремок» комбинированного вида
Принято на Педагогическом совете
Протокол № 1 от «29» августа 2023 г.
Утверждаю:
Заведующий______________ /И.В.Анисимова/
Приказ № 72 от «30» августа 2023г.
Годовой план
на 2023 – 2024 год
2023г
Полное
наименование
организации
Сокращенное
наименование
организации
Юридический адрес
Фактический адрес
Дата создания
Учредитель
Контакты
e-mail
Адрес сайта
Заведующий
Лицензия
Коллегиальные
формы управления
Ближайшее
окружение
Информационная справка
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 56 «Теремок» г. Улан-Удэ г. Улан-Удэ комбинированного
вида
МБДОУ 56 «Теремок»
670031, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, улица Терешковой, 18А
1 корпус: 670031, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, улица Терешковой,
18А
2 корпус: 670042, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, улица Солнечная, 9
18.11.1966г.
МКУ Комитет по образованию г. Улан-Удэ
8 (3012) 23-10-22, 8(3012) 43-52-52
ds_56@govrb.ru
https://bur-56ter.tvoysadik.ru/
Анисимова Ирина Викторовна
№2894 от 21.08.2017г.
Общее собрание работников, Педагогический совет
СОШ №20, СОШ №25, СОШ №35, МБДОУ 70, 59, Администрация
Октябрьского района, Поликлиника №2, ГРДТ им. Н. Бестужева,
библиотека им. А. Гайдара
Режим работы ДОО установлен исходя из потребностей населения в образовательных услугах и
возможностей бюджетного финансирования организации: рабочая неделя - пятидневная,
длительность рабочего дня - 12 часов, ежедневный график работы с 7.00–19.00. Выходные дни:
суббота, воскресенье и праздничные дни, установленные законодательством Российской
Федерации.
Группы различаются по времени пребывания воспитанников и функционирует в режиме:
полного дня (10,5, 12-часового пребывания) с 7.00 до 19.00; кратковременного пребывания (от 3
до 5 часов в день).
Мощность дошкольной образовательной организации: плановая - 480 человек /
фактическая - 468 человек.
Комплектование групп: по состоянию на 31.05.2023 года организация образовательного процесса
в детском саду имеет следующие особенности и включает:
общеразвивающие группы:
2 группы раннего возраста, количество детей посещающих эти группы - 52 человека;
3 группы младшего дошкольного возраста – 83 человек,
3 группы среднего дошкольного возраста - 94 человека;
3 группы старшего дошкольного возраста – 80 человек;
3 подготовительных к школе группы - 120 человек;
группы компенсирующей направленности:
1 группа старшего дошкольного возраста - 20 человек;
1 подготовительная к школе группа - 19 человек.
Прием детей в организации осуществляется на основании действующего Порядка учета детей,
подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного образования, и
комплектования муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные
программы дошкольного образования, муниципального образования городской округ «город
Улан-Удэ»
Кроме того, функционирует группа кратковременного пребывания на 1 человека.
Раздел 1. Аналитический.
Анализ работы за 2022-2023 учебный год.
Цель развития ДОУ: создание образовательного пространства, направленного на
непрерывное накопление ребенком культурного опыта деятельности и общения в процессе
взаимодействия с окружающей средой, с другими детьми и взрослыми при решении задач
коммуникативно-личностного,
познавательно-речевого,
художественно-эстетического,
физического развития, здоровьесбережения в соответствии с возрастными и индивидуальными
особенностями детей.
В 2022–2023 учебном году руководствуясь вышеуказанной целью, перед коллективом ДОУ
были поставлены следующие задачи:
1. Обеспечение развития кадрового потенциала через:
- создание условий для сопровождения деятельности педагогов, повышения их
профессиональных компетенций, формирования потребности в саморазвитии через программу
наставничества «Педагогический дуэт»;
- обеспечение преемственности ООП с программами начального образования через
координацию деятельности педагогических коллективов МБДОУ №56 и СОШ №20 по подготовке
детей к обучению в первом классе.
2.
Оптимизация
образовательно-воспитательной
деятельности
детей
на
основе
современных технологий через:
- организацию работы по формированию речевой и коммуникативной компетентности у
воспитанников, используя современные технологии развития связной речи посредством внедрения
проекта «Три кита» (детская журналистика, анимация, театрализация);
- создание оптимальных условий, обеспечивающих охрану и укрепление физического и
психического здоровья детей, сохранения их индивидуальности, приобщение детей к ценностям
здорового образа жизни, формирование основ патриотического воспитания, развитие инициативы,
самостоятельности и творчества дошкольников;
-
модернизацию
развивающего
пространства,
обогащение
предметной
среды,
стимулирующей развитие и активность детей в разных видах деятельности;
-
создание единого образовательного пространства «Детский сад-семья» через
формирование активной позиции родителей как участников образовательных отношений.
Стратегию и тактику функционирования и развития ДОУ обеспечивали:
- Основная общеобразовательная программа ДОУ;
- программа развития ДОУ;
- построение воспитательно-образовательного процесса в соответствии с закономерностями
возрастного развития и потребностями детей (обучение через игру, проблемно-поисковые методы,
индивидуальные и подгрупповые формы работы и др.);
-обновление предметно – развивающей среды в группах ДОУ;
- мониторинга качества реализации образовательной программы через тематический, оперативный
контроль, посещение занятий, взаимодействие с родителями.
В процессе анализа образовательно-воспитательной работы была осуществлена оценка
образовательной деятельности, системы управления организации, содержания и качества
подготовки обучающихся, организации образовательного процесса, качества кадрового, учебнометодического обеспечения ДОУ.
Организационно-правовое обеспечение деятельности дошкольной образовательной
организации
МБДОУ детский сад №56 «Теремок» г. Улан-Удэ комбинированного вида является
юридическим лицом, имеет весь пакет документов, регламентирующих деятельность организации.
Особенности организация образовательной деятельности
Образовательная деятельность — это деятельность по реализации образовательных
программ (п. 17 ст.2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от
29.12.2012 № 273-ФЗ)
Основная образовательная программа
Образовательная деятельность в детском саду осуществляется в соответствии с основной
образовательной
программой
ДОУ,
разработанной
в
соответствии
с
федеральным
государственным образовательным стандартом дошкольного образования и на основе примерной
образовательной программы дошкольного образования «Детский сад 2100» под редакцией
Р.Г.Бунеева.
Основная образовательная программа детского сада построена с учётом запросов на
образовательные услуги воспитанников и их родителей, направлена на достижение нового
качества образования на основе обновления
его
содержания,
обеспечения
здоровьесберегающей среды. При разработке программы учтены этнопедагогические традиции
социума,
национально-региональная
специфика,
этнокультурные
образовательные
потребности воспитанников, родителей и педагогов, содержание вариативной части ООП
дополнено региональными материалами, отражающими культурные, исторические, национальные
и другие особенности Республики Бурятия.
Образовательная программа охватывает все основные моменты жизнедеятельности детей в
каждом возрастном периоде. Она обеспечивает построение целостного педагогического процесса,
направленного на полноценное и разностороннее развитие ребенка: физическое,
коммуникативное, художественно-эстетическое, познавательное и речевое.
социально-
Основная образовательная программа ДОУ состоит из 2-х частей.
Обязательная (инвариантная) часть, выстроена на основе образовательной программы
дошкольного образования «Детский сад 2100» под редакцией Р.Г.Бунеева, которая составляет не
менее 60% от общего нормативного времени, отводимого на освоение общеобразовательной
программы дошкольного образования.
2-я часть - часть, формируемая участниками образовательных отношений (вариативная),
составляет 40% от общего нормативного времени, отводимого на освоение общеобразовательной
программы дошкольного образования.
Основные принципы образования и воспитания в детском саду:
-
принцип развивающего образования;
-
принцип позитивной социализации ребенка;
-
принцип возрастной адекватности;
-
принцип личностно-ориентированного взаимодействия;
Инновационная деятельность
МБДОУ д/с №56 является инновационной площадкой ФГБНУ «Института детства, семьи и
воспитания Российской академии наук» (свидетельство от 30.04.2019г».
В сентябре 2021 года МБДОУ №56 присвоен статус Методической площадки по реализации
ФГОС ДО средствами ООП «Детский сад 2100».
16 мая 2022 года МБДОУ №56 присвоен статус пилотного детского сада в рамках внедрения
программы наставничества.
Целью образовательного процесса является: позитивная социализация, и всестороннее
развитие детей дошкольного возраста в адекватных его возрасту детских видах деятельности.
Основные задачи:
1.
Повысить качество образования, через внедрение проектной, исследовательской
деятельности в учебный процесс.
2.
Продолжить
работу
в
соответствии
с
федеральными
государственными
образовательными стандартами в дошкольном образовании.
3.
Совершенствовать
создание
личностно
-
ориентированной
комфортной
образовательной среды, способствующей более полному развитию способностей каждого ребенка,
через взаимодействие с семьей.
4.
Продолжить внедрение системы здоровьесберегающих технологий, системы
методов и форм организации учебно-воспитательного процесса, направленной на формирование
здорового образа жизни, социализацию личности и адаптации ее к изменяющимся условиям.
Для осуществления проекта по реализации развивающей программы на основе технологий
проектирования в условиях билингвальной среды в старших и подготовительных к школе группах
организована билингвальная среда, где дети изучают русский, бурятский языки.
Основной целью изучения бурятского языка, является создание условий для формирования
у детей интереса к изучению бурятского языка; создание условий для развития коммуникативных,
и познавательных способностей детей в процессе обучения бурятскому языку; приобщение детей
к традиционной культуре народов Бурятии; воспитание у детей толерантного отношения к
культуре бурят и контактирующих народов.
Обучение детей бурятскому языку реализуется через непосредственно-образовательную
деятельность, а также через совместную образовательную деятельность педагогов и детей в
режимных моментах.
Учителем бурятского языка разработаны различные дидактические игры, пособия, песенки
и прибаутки, которые используются ими при проведении непосредственно-образовательной
деятельности.
В соответствии с годовым планом работы детского сада провели Неделю бурятского языка,
в рамках которого реализовываются совместные детско - родительские проекты. В рамках Недели
бурятского языка с родителями организовываются клубные часы «Праздник Белого месяца «Сагаалган», конкурсы «Хатаан Дангина», «Шагай наадан», различные конкурсы творческих
семейных работ.
В группах преобразовывается развивающая предметно - пространственная среда:
- в каждой группе организованы места для творческого самовыражения (места, где дети на
доступном уровне размещают свои творческие работы);
- оформляются «Уголки для родителей» для распространения педагогических знаний среди
родителей.
По направлению формирования механизмов внутреннего контроля и оценки качества
дошкольного образования ведется планомерная работа коллектива. Разработаны положения о
внутренней
системе
оценки
качества
дошкольного
образования,
об
индивидуальном
образовательном маршруте, проводится мониторинг освоения детьми основной образовательной
программы.
Обновлена система методической работы с педагогами в инновационном режиме.
Методическое сопровождение инновационного образовательного процесса выстроена в
нескольких направлениях: через методическое объединение педагогов; создание школы молодого
педагога; работу творческих групп педагогов; организацию работы группы информационной
поддержки.
Формы методической работы направлены, прежде всего, на вовлечение педагогов в
разработку и внедрение значимых и актуальных современных технологий работы с детьми
дошкольного возраста, а также на повышение профессиональных знаний и умений воспитателей,
обобщение и внедрение лучшего педагогического опыта.
Обновлена система управления качеством образования, создана нормативно правовая
база; определено содержание работы (составлен годовой план работы с учетом инновационной
деятельности). Организация инновационной деятельности в ДОУ осуществляется в соответствии с
Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, с
требованиями действующих нормативно-правовых актов в сфере образования и регламентируется
локальными актами организации.
Вывод: МБДОУ детский сад № 56 «Теремок»» - стабильно работающая организация.
Организация образовательного процесса в детском саду осуществляется в соответствии с
Федеральным
государственным
стандартом
дошкольного
образования
и
соответствует
предъявляемым требованиям.
Оценка системы управления
В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» и Уставом МБДОУ детский сад № 56 «Теремок» управление детским
садом строится на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих
ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности и носит
государственно-общественный характер. Органами управления организацией являются:
- орган, осуществляющий функции и полномочия учредителя, Комитет по образованию г. УланУдэ;
- орган, осуществляющий функции и полномочия собственника, Комитет по управлению
имуществом и землепользованию г. Улан-Удэ.
Возглавляет детский сад заведующий, который в соответствии с Уставом, назначается
Учредителем. Органами управления детского сада являются: Первичный профсоюзный комитет,
Педагогический
совет,
Общее
собрание
трудового
коллектива,
Попечительский
совет.
Компетенции между заведующим и органами управления ДОУ распределены таким образом, что
на основе стабильного функционирования образовательной организации обеспечивается его
развитие в соответствии с государственной политикой в сфере дошкольного образования и с
учетом особенностей образовательного процесса в ДОО.
Система контроля со стороны руководства организации выстроена по вопросам:
- образовательной деятельности (освоение программ, внедрение технологий, повышение
квалификации педагогических работников, контроль внедрения инноваций);
- работы с родителями (результаты анкетирования, удовлетворенность качеством услуг);
- охрана и укрепление здоровья воспитанников (санитарно-гигиенический режим, режим дня,
оздоровление воспитанников, адаптация, коррекционная работа);
- работы с кадрами (повышение квалификации, текучесть кадров, работа с молодыми
специалистами);
- самостоятельной финансово-хозяйственной деятельности (использование финансовых и
материальных средств, отчетность);
- контроля питания (контроль работы пищеблока, режим питания, культурно-гигиенические
навыки)
- другим вопросам в рамках компетенции проверяющих лиц.
По итогам контроля в зависимости от его формы, целей и задач, а также с учетом реального
положения дел:
- проведены заседания педагогического совета, административные и планерные совещания;
- результаты контроля могут учитываться при проведении аттестации педагогических
работников.
Заведующий организацией по результатам контроля принимал следующие решения:
- о проведении повторного контроля;
- о привлечении к дисциплинарной ответственности должностных лиц;
- о поощрении работников;
- иные решения в пределах компетенции.
Вывод: управление в МБДОУ детский сад № 56 «Теремок» осуществляется в соответствии с
действующим законодательством на основе принципов единоначалия и коллегиальности.
Структура и механизм управления дошкольной образовательной организацией обеспечивают его
стабильное
функционирование,
вовлеченность
работников
взаимосвязь
организации
и
всех
структурных
родителей
подразделений,
воспитанников
в
а
также
образовательно-
воспитательный процесс.
Оценка содержания и качество подготовки обучающих
Сведения по контингенту воспитанников и их семей.
Основными участниками реализации программы являются дети дошкольного возраста.
Возрастная категория
От 2 до 3 лет
От 3 до 4 лет
От 4 до 5 лет
От 5 до 6 лет
От 6 до 7 лет
Группа кратковременного пребывания
итого
Количество групп
2
3
3
4
4
Количество детей
52
83
94
100
16
468
139
1
Социальными заказчиками деятельности организации являются в первую очередь родители
воспитанников. Поэтому коллектив детского сада пытается создать доброжелательную,
психологически комфортную атмосферу, в основе которой лежит определенная система
взаимодействия с родителями, взаимопонимание и сотрудничество
Показатель
Мальчиков
Девочек
Полные семьи
Неполные семьи
Количество
243
225
366
45
%
52
48
78
10
В семье один ребенок
В семье 2 ребенка
Многодетные семьи
Семьи, имеющие детей-инвалидов
Семьи, являющиеся опекунами
Родители, имеющие высшее образование
Родители, имеющие средне-специальное образование
Родители, не имеющие образования
Малообеспеченные семьи
Родители - служащие
Родители - рабочие
Родители-предприниматели
Родители - студенты
Родители-инвалиды
Неработающие родители
149
212
107
3
3
244
128
37
13
178
169
43
4
3
14
32
45
23
0,6
0,6
52
27
8
3
38
36
9
1
0,6
3
Содержание образовательного процесса, осуществляемого в дошкольном учреждении,
определяется основной образовательной программой ДОУ, разработанной в соответствии с
федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и на
основе образовательной программы дошкольного образования «Детский сад 2100» под редакцией
Р.Н. Бунеева и обеспечивает развитие личности ребенка, мотивации и способностей детей в
различных видах деятельности. Содержание образования обеспечивает полноценное развитие
детей по всем образовательным областям: социально-коммуникативное развитие, познавательное
развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Образовательный процесс осуществляется в различных формах доступных для детей
дошкольного возраста. Содержание образовательной деятельности определяется конкретными
задачами
образовательных
областей,
с
учетом
потребностей,
интересов
участников
образовательных отношений и возможностей образовательной организации. В дошкольной
организации с детьми всех возрастных групп работают специалисты: музыкальные руководители,
учитель - логопед, учитель бурятского языка, инструктор по физической культуре.
Анализ и оценка качества подготовки воспитанников. Результаты освоения детьми
образовательной программы ДОУ.
Результаты усвоения содержания программы отслеживаются с помощью наблюдений,
бесед с родителями.
Адаптация детей раннего возраста проходит успешно. Согласно проведённой диагностике
детей раннего возраста отмечено, что все дети успешно прошли период адаптации.
Анализ результативности образовательного процесса по МБДОУ Детский сад №56
«Теремок» за 2022-2023 год:
Кг
Нг
Кг
Н.г
-
71%
-
56%
-
58%
68%
78%
82%
81%
81%
84%
93%
55%
66%
78%
81%
72%
74%
85%
88%
Нг
Физическое
развитие
Художест
венноэстетическое
развити
Речевое
развитие
Группа
Познавате
льное
развитие
Социально коммуник
ативное
развитие
Образовательные области
Кг Нг
Нг
Кг
-
69%
Вторая младшая
Средняя
Старшая
Подготовительная
55%
61%
72%
83%
72%
76%
89%
92%
Итог по ДОУ
68 % 80% 72% 80% 70% 75% 72% 77%
Кг
Итог по
группе
Нг
Кг
К.г
Первая младшая
52%
62% 78%
69% 81%
72% 84%
84% 91%
-
82%
-
66%
78%
78%
86%
86%
82%
82%
88%
92%
92%
62%
68%
77%
83%
73%
77%
80%
87%
91%
97%
87%
Анализ мониторинга развития детей дошкольного возраста показал, что уровень и качество
подготовки воспитанников соответствует установленным требованиям.
Планируемые результаты освоения образовательной программы по пяти образовательным
областям определены для всех возрастных категорий детей, представляют собой социальнонормативные характеристики возможных достижений ребенка на разных этапах освоения
Программы. Анализ результатов показал, что уровень овладения детьми необходимыми знаниями,
навыками и умениями по основным образовательным областям соответствует возрасту.
Сравнительный анализ показывает положительную
динамику освоения воспитанниками
образовательной программы.
Таким
образом,
уровень
и
качество
подготовки
воспитанников
соответствуют
установленным требованиям.
Анализ мониторинга за 2022-2023 учебный год показывает, что особое внимание педагоги
должны обратить внимание на такие образовательные области как: познавательное и речевое
развитие, на формирование элементарных математических представлений, целостной картины
мира, умения правильно произносить звуки, грамматически правильное построение предложений,
умение составлять связный рассказ, выразительность чтения произведений, умению выделять
звуки в словах, способность к речевому комментированию.
Педагогами разработаны индивидуальные образовательные маршруты развития каждого
ребенка с особыми образовательными потребностями для раскрытия потенциала детей,
выполняется запланированная коррекционная работа.
Хорошие
результаты
достигнуты
благодаря
использованию
в
работе
методов,
способствующих развитию самостоятельности, познавательных интересов детей, обогащению
предметно-развивающей среды, проектных методов.
В результате анализа полученных данных были сделаны выводы о том, что в следующем
году при проведении мероприятий с детьми необходимо особое внимание обратить на
формирование и развитие нравственного воспитания детей, развитие звуковой культуры речи,
логического мышления, КГН, координации движений. Так же надо чаще проводить презентацию
детской деятельности перед родителями, убеждать, что посещаемость играет большую роль в
развитии ребенка, исходя из его интересов. Особое внимание уделить индивидуальной работе с
воспитанниками, у которых выявлено несоответствие целевым ориентирам и возрастным нормам.
Частично велась работа по обновлению предметно-развивающей среды группы, частично
игровых площадок. В следующем учебном году необходимо продолжать совершенствовать
содержание предметно-развивающей среды в соответствии с ФГОС и ФОП ДО. Чётко
организованная
работа
по
преобразованию
предметно-развивающей
среды
оказывает
благоприятное влияние на развитие творческих, познавательных способностей детей.
В течение всего учебного года детский сад вел активную работу с родителями
воспитанников ДОУ. Систематически осуществлялось педагогическое просвещение родителей,
вовлечение их в жизнь детского сада. В течение всего года были проведены мастер-классы в
рамках проекта «Академия нескучных наук «PROдетство». Большая работа проводилась по
взаимодействию с социальными партнерами.
Реализуя годовые задачи в течение учебного года, было, проведено 4 педагогических совета:
1. «Экспедиция длиною в год»
2. «Профессиональное самосовершенствование педагога ДОО»;
3. «Совершенствование работы по формированию речевой и коммуникативной компетенции у
дошкольников. Роль РППС в формировании речевой и коммуникативной компетенции
воспитанников, в развитии их инициативы и самостоятельности»
4. «Качество образования как основной показатель работы детского сада.
Основные направления воспитательно-образовательной деятельности по патриотическому и
социально-нравственному направлению воспитания в условиях реализации рабочей программы
воспитания»
5. «Результативность работы за 2022–2023 учебный год»
В этом году педагоги ДОУ прошли аттестацию на первую категорию: Новоженова Т.Н.
Педагоги в этом году приняли активное участие в конкурсах профессионального мастерства, а
именно: Банзаракцаева Э.А. – номинант конкурса «Хатаан Дангина», Юркова Н.В., Новоженова
Т.Н., Балдакшинова Н.А., Левинцева О.Ф. – призеры конкурса «Сундучок успеха».
Согласно данным медицинских работников, заболеваемость в ДОУ выглядит так:
наибольшая заболеваемость верхних дыхательных путей: фарингитами и ОРВИ приходится на
декабрь, январь и февраль.
По сравнению с 2021–2022г. заболеваемость становится ниже.
К болезням органов дыхания относится бронхиты, фарингиты, тонзиллиты, пневмонии, Ковид
Из инфекционных заболеваний – это ветряная оспа.
В саду по заболеваемости на 1 месте стоит заболевания верхних дыхательных путей и ОРВИ.
Причины большой заболеваемости:
1. Всплеск заболеваемости связан с началом посещения ребёнком детского учреждения, когда он
вступает в контакт с большим числом потенциальных разносчиков инфекции.
2. Вспышка заболеваемости гриппом.
3. Отказ большинства родителей от вакцинации против гриппа.
Проводимая работа по снижению заболеваемости:
1. Закаливающие процедуры:
1 Воздушные ванны в сочетании с физическими упражнениями
2 Применение фитонцидов в пищу (лук, чеснок)
3 Ароматизация помещений групп (чесночно-луковые букетики)
4 Облучение групповых помещений бактерицидными лампами
5 Соблюдение режима прогулок во все времена года (выход на прогулку по подгруппам),
подвижные игры и физические упражнения на улице
6 Физкультурные занятия
7 Физические упражнения с элементами дыхательной гимнастики
8 Организация рационального питания.
2. В рамках лечебно-профилактической работы проводились следующие мероприятия:
1 Контроль дыхания на занятиях по физическому воспитанию
2 Подбор мебели в соответствии с ростом детей
3 Вакцинация против гриппа (по согласию родителей)
4 Витаминотерапия (витаминизация 3-го блюда)
5 Применение оксалиновой мази
Таким образом, на современном этапе в развитии ДОУ выделяем ряд проблем:
- обеспечить развитие детской инициативы, самостоятельности и творчества;
- создание модели физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ;
- повышения эффективности внутреннего мониторинга путём оценки качества образования в
соответствии со шкалами МКДО;
- диагностика профессиональных дефицитов педагогов, разработка Индивидуальных
образовательных маршрутов педагогов, восполнение профессиональных дефицитов путем
самообразования, курсов повышения квалификации и Программы наставничества.
Исходя из анализа работы за 2022–2023 год отмечено, что по-прежнему актуальными
остаются
задачи
физкультурно-оздоровительной
работы
с
детьми,
интеллектуально
–
познавательной и коррекционной деятельности.
Решение задач, стоящих перед детским садом тесно связано с активизацией работы с
родителями, общественными организациями.
Проанализировав годовой план работы за 2022–2023 учебный год, выполнение его
составило 85%, даёт право считать работу педагогического коллектива удовлетворительной.
На основании вышеизложенного МБДОУ планирует вести работу в новом учебном году по
реализации следующих задач:
Цель работы: создание образовательного пространства, направленного на непрерывное
накопление ребенком культурного опыта деятельности и общения в процессе взаимодействия с
окружающей средой, с другими детьми и взрослыми при решении задач коммуникативноличностного, познавательно-речевого, художественно-эстетического, физического развития,
здоровьесбережения в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей.
Задачи:
1. Обеспечение развития кадрового
- повышение компетенции педагогических работников в
потенциала через:
вопросах применения федеральной образовательной
программы дошкольного образования (далее – ФОП);
- создание условий для сопровождения деятельности
педагогов, повышения их профессиональных
компетенций, формирования потребности в саморазвитии
через программу наставничества «Педагогический дуэт»;
- формирование у участников образовательных
отношений представления о важности труда, значимости
и особом статусе педагогических работников и
наставников;
- обеспечение преемственности ООП с программами
начального образования через координацию деятельности
педагогических коллективов МБДОУ №56 и СОШ №20,
СОШ №25 по подготовке детей к обучению в первом
классе.
2. Оптимизация образовательно- осуществление комплексного развития дошкольников
воспитательной деятельности детей посредством реализации ФОП ДО;
на основе современных технологий
- организацию работы по формированию речевой и
через:
коммуникативной компетентности у воспитанников,
используя современные технологии развития связной
речи посредством внедрения проекта «Три кита» (детская
журналистика, анимация, театрализация);
- создание оптимальных условий, обеспечивающих
охрану и укрепление физического и психического
здоровья детей, сохранения их индивидуальности,
приобщение детей к ценностям здорового образа жизни,
формирование основ патриотического воспитания,
развитие инициативы, самостоятельности и творчества
дошкольников;
- модернизацию развивающего пространства,
обогащение предметной среды, стимулирующей развитие
и активность детей в разных видах деятельности;
- создание условий для полноценного сотрудничества с
социальными партнерами для разностороннего развития
воспитанников;
- усовершенствование форм и методов обеспечения
информационной безопасности воспитанников в
соответствии с целями государственной политики по
сохранению и укреплению традиционных ценностей;
- создание единого образовательного пространства
«Детский сад-семья» через формирование активной
позиции родителей как участников образовательных
отношений.
Раздел 2. Работа с кадрами.
2.1. План работы по охране труда и безопасности жизнедеятельности
на 2023–2024 учебный год
Цель: создание условий для личной безопасности всех участников образовательного
процесса.
Задачи: формировать у работников и воспитанников ДОУ ответственное отношение к
вопросам личной безопасности и безопасности окружающих.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Организационно-технические мероприятия по улучшению условий охраны труда (далее ОТ)
№ Наименование мероприятий
Сроки
Ответственные
п/п
исполнения
1. Разработка и утверждение плана работы по
Сентябрь
Заведующий,
ОТ в МБДОУ.
специалист по ОТ,
2. Пересмотр инструкций по ОТ по
председатель ПК
должностям и видам работ
3.Проведение текущих инструктажей по ОТ,
технической безопасности и охране жизни
Специалист по ОТ,
здоровья воспитанников и сотрудников
ст. воспитатель
МБДОУ на начало учебного года.
4. Издание приказов:
-по новым правилам выдачи СИЗ и
смывающихся средств;
- по ведению учета и отчетности медицинских
книжек.
1.Контроль за соблюдением безопасных условий
Октябрь,
Заведующий,
труда работниками ДОУ на рабочем месте.
январь
специалист по ОТ,
2. Проверка состояния документации по ОТ.
председатель ПК
3.Проверка наличия и содержания мед.
аптечек.
1.Проверка условий обеспечения охраны
Ноябрь, февраль
Специалист по ОТ,
здоровья воспитанников ДОУ в процессе
ст. воспитатель
воспитательно-образовательной деятельности.
2.Рейд по профилактике производственного
травматизма.
1.Проведение инструктажа по безопасной
Декабрь
Специалист по ОТ,
организации Новогодних утренников в
зам.зав. по АХЧ
МБДОУ.
1.Проведение инструктажей по ОТ и пожарной
2 раза в год
Специалист по ОТ,
безопасности с сотрудниками МБДОУ
зам. зав. по АХЧ
1. Контроль за соблюдением безопасных условий
труда работниками ДОУ на рабочем месте.
2.Изучение состояния обеспеченности
работников спецодеждой, спецобувью и
другими СИЗ и их правильное использование.
1.Контроль состояния работы по развитию
знаний, умений и навыков детей по ОБЖ.
2.Проверка наличия инструкций, папокпередвижек, наглядного материала по ОТ для
родителей.
Январь
Специалист по ОТ,
зам. зав. по АХЧ
постоянно
Ежеквартально
Специалист по ОТ,
воспитатели
1.Организация выставки детских рисунков,
посвященной Всемирному Дню Охраны
Труда.
2.Выпуск
стенгазеты,
посвященной
Всемирному Дню Охраны Труда .
9 1.Проверка условий обеспечения охраны
здоровья воспитанников ДОУ в процессе
воспитательно-образовательной деятельности.
2.Проведение
инструктажа
сотрудников
МБДОУ к летнему оздоровительному периоду.
Апрель
Специалист по ОТ,
воспитатели
Май
Специалист по ОТ,
ст. воспитатель
10 Контроль за соблюдением безопасных условий
труда работниками ДОУ на рабочем месте.
ежеквартальо
Специалист по ОТ,
зам. зав. по АХЧ
11 Заседания комиссии по ОТ.
1 раз в квартал
Председатель
комиссии
Август
Специалист по ОТ,
зам. зав. по АХЧ
В течении года
Ст. воспитатель,
воспитатели
8.
12 1.Проверка готовности ДОУ к началу учебного
года:
обследование игрового и спортивного
оборудования на территории МБДОУ с
составлением акта.
13 Организация
работы
по
обучению
воспитанников и родителей ПДД, пожарной
безопасности, правилам поведения на улице,
дома, на воде, в природе.
№
п/п
1
1
2
3
4
5
6
7
Мероприятия по организации пожарной безопасности (далее - ПБ)
Мероприятия
Срок
Ответственный
исполнения
2
3
4
Издание приказов:
Август 2023г. Заведующий, зам.
о назначении ответственных за ПБ:
по АХЧ,
о назначении ответственного за ЭБ:
специалист по ОТ
Об установлении противопожарного режима.
Противопожарный инструктаж с работниками
Согласно
Специалист по ОТ
графику
Регулярное оформление наглядной агитации по ПБ Постоянно
зам. по АХЧ
на стенде
Устранение замечаний по предписаниям пожарного В течение
Заведующий, зам.
надзора (при наличии таковых)
года
по АХЧ
Практические занятия по отработке плана
2 раза в год
Заведующий, зам.
(по
согласованию
с
эвакуации в случае возникновения пожара;
по АХЧ,
ПС)
Обучение пожарно-техническому минимуму.
специалист по ОТ,
старший
воспитатель
Проверка сопротивления изоляции электросети и
В течение
Рабочий
по
заземления оборудования
года
обслуживанию
здания
Проверка работоспособности огнетушителей и их
В течение
зам. по АХЧ
перезарядка
года
Техобслуживание и проверка работоспособности
внутренних пожарных кранов на водоотдачу с
перекаткой на новую складку рукавов (с
составлением акта)
Проверка исправностей электрических розеток,
выключателей, техобслуживание электросетей
Принятие необходимых мер по устранению
выявленных нарушений, усиление контроля за
выполнением противопожарных мероприятий
Контроль за соблюдением ПБ на рабочем месте,
противопожарного режима
2 раза в год
зам. по АХЧ,
обслуживающая
организация
Постоянно
зам. по АХЧ
Постоянно
зам. по АХЧ
Постоянно
12
Соблюдение правил ПБ при проведении массовых
мероприятий
Постоянно
13
Изучение с воспитанниками правил пожарной
безопасности
Постоянно
14
Заведующий, зам.
по АХЧ,
специалист по ОТ
Заведующий, зам.
по АХЧ,
специалист по ОТ
Заведующий,
старший
воспитатель, зам.
по
АХЧ
Заведующий,
завхоз, старший
воспитатель
Приобретение дидактических игр,
В течение
демонстративных, наглядных пособий,
года
методической, детской художественной литературы
по ПБ
Мероприятия по предупреждению ЧС и терроризма
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
7
Мероприятия
Корректировка нормативных документов по
антитеррористической защищенности на 2022- 2023
учебный год
Усиление пропускного режима допуска граждан и
автотранспорта на территорию ДОУ
Сроки
Сентябрь 2023
Ответственные
Специалист по ОТ
постоянно
Организация внешней безопасности (наличие замков
на складских помещениях, воротах, исправность
звонков, электронных замков на входных дверях и
калитке)
Инструктаж по обеспечению безопасности,
антитеррористической защищенности сотрудников и
детей в условиях повседневной деятельности
(по действиям при обнаружении предмета, похожего
на взрывное устройство, по действиям при
поступлении угрозы террористического акта по
телефону, при поступлении угрозы
террористического акта в письменном виде, по
действиям при захвате террористами заложников, по
пропускному режиму)
Осмотр территории на наличии посторонних и
Ежедневно: заведующий подозрительных предметов
Проведение проверок на предмет обнаружения
бесхозных вещей и предметов на объекте или в
непосредственной близости от него.
Организация встречи с представителем УВД с
проведением бесед
Проведения встреч с сотрудниками
правоохранительных органов по темам: «Сущность
постоянно
Охранник ЧОП,
зам. зав. по АХЧ,
завхоз
Зам. зав. по АХЧ,
завхоз
По плану по
обучению
сотрудников по
АТЗ на 20232024гг.
Специалист по ОТ
(уполномоченный
на решение задач
по ГО ЧС)
ежедневно
Охранник ЧОП
Февраль, май
2024
Ноябрь 2023,
февраль,
Заведующий
Заведующий,
специалист по ОТ
8
9
10
11
12
13
терроризма», «Дисциплинированность и
бдительность – в чем выражается их взаимосвязь?»,
«Как террористы и экстремисты могут использовать
подростков и молодежь в своих преступных целях»
и т.п.
Проведение объектовых тренировок с сотрудниками
ДОУ по действиям при возникновении угрозы
совершения террористического акта.
Контроль порядка содержания подвальных,
подсобных помещений и запасных выходов из ДОУ,
которые должны быть закрыты и опечатаны.
Проверка состояния ограждений, обеспечение
контроля за освещенностью территории ДОУ в
темное время суток проверка наличия и исправности
средств пожаротушения
Обеспечение контроля за вносимыми (ввозимыми)
на территорию ДОУ грузами и предметами ручной
клади, своевременным вывозом твердых бытовых
отходов
Обеспечение контроля за вносимыми (ввозимыми)
на территорию ДОУ грузами транспортных средств
Педагогам прибывать на свои рабочие места за 10-15
минут до начала приема детей с целью проверки их
состояния на предмет отсутствия посторонних и
подозрительных предметов.
Проведение практического занятия по отработке
действий с огнетушителем
Разработка и корректировка инструкций и памяток о
порядке действий в случае угрозы совершения
террористического акта, информационных плакатов.
май 2024
Ноябрь 2023,
февраль,
май,
июль 2024
Постоянно
Специалист по
ОТ, зам. зав. по
АХЧ
Ежедневно
Охранник ЧОП,
зам. зав. по АХЧ,
завхоз
Постоянно
Зам. зав. по АХЧ,
завхоз,
кладовщик
Заведующий,
старший
воспитатель
В рабочие дни
2 раза в год
15
Организация дежурства во взаимодействии с
органами охраны правопорядка на время проведения
мероприятий
16
Контроль за исправностью работы систем АПС
Сентябрь 2023
( далее – по
мере
изменений)
Новогодние
праздники,
утренники,
выпускные дни
Постоянно
17
Контроль за состоянием тревожной кнопки
Ежедневно
18
Анализ работы по антитеррористической
защищенности ДОУ
Установка охранной сигнализации
Май 2024
14
19
20
21
Занятия, тематические беседы: «Как я должен
поступать при звуке сирены звукового
оповещения?»; «Как вызвать полицию»; «Правила
поведения в городском транспорте»; «Служба
специального назначения»; «Когда мамы нет дома»;
«Военные профессии»
Организация встреч с сотрудниками
правоохранительных органов по темам: «Сущность
Охранник ЧОП,
зам. зав. по АХЧ,
завхоз
Специалист по ОТ
Зам. зав. по АХЧ
Специалист по ОТ
Старший
воспитатель
Зам. зав. по АХЧ,
завхоз
Охранник ЧОП,
зам. зав. по АХЧ,
завхоз
Комиссия по АТЗ
По мере
Заведующий
финансирования
Согласно
Старший
календарного
воспитатель
тематического
плана педагога
Ноябрь 2023,
февраль,
Старший
воспитатель
22
23
24
терроризма», «Дисциплинированность и
бдительность – в чем выражается их взаимосвязь?»
«Технология спасения жизни». Программа для
обучения детей навыкам безопасного поведения при
ЧС
Проведение тактико-практических учений по
отработке эвакуаций детей при возникновении ЧС:
природного и техногенного характера
Изготовление наглядных пособий по материалам
бесед
25
Организация выставки детских рисунков: «Чтобы не
было беды»
26
Игра-развлечение «Мы голосуем за мир»
27
Образовательные ситуации «Правила поведения или
как я должен поступить при ЧС, аварии? »
28
май 2024
Октябрь-апрель
Воспитатели
2 раза в год
Заведующий
Согласно
календарного
плана
Согласно
календарного
плана
Май
Воспитатели
Согласно
календарного
плана
Проведение бесед с родителями о режиме посещения Ежемесячно
детского сада, о пропускном режиме
29
Проведение родительских собраний с включением
тематики по антитеррору
2 раза в год
30
Оформление и корректировка информационных
стендов (папки-передвижки, консультационные
папки, памятки, буклеты и т. п.);
Ежемесячно
Старший
воспитатель,
воспитатели
Развлечение «Мы
голосуем за мир»
Старший
воспитатель,
воспитатели
Старший
воспитатель,
воспитатели
Старший
воспитатель,
воспитатели
Старший
воспитатель,
воспитатели
Мероприятия по предупреждению ДДТТ
№ Мероприятия
1п
1/
п
2
2
Инструктивно-методическая консультация с
педагогическими работниками по методике
проведения занятий с детьми по ПДД.
Изучение ПДД с воспитанниками
Срок
исполнения
3
Сентябрь
2023г.
В течение
года
В течение
года
3
Тематические занятия, беседы, развлечения по
правилам безопасности ДТТ с воспитанниками.
4
Встреча с работниками ГИБДД
По
согласованию
5
Выставка детских работ и работ детскородительского творчества по предупреждению ДТТ
Апрель 2024г.
6
Целенаправленная работа с родителями по
профилактике ДТТ
Согласно
плану
Ответственный
4
Специалист по ОТ,
старший
воспитатель
Воспитатели групп
Старший
воспитатель,
воспитатели групп
Специалист по
охране труда,
старший
воспитатель
Старший
воспитатель,
воспитатели
Воспитатели групп
7
Оформление и обновление уголков по изучению
правил дорожного движения в группах
Сентябрь
2024г.
Воспитатели групп
8
Месячник безопасности с воспитанниками
9
Приобретение дидактических игр, пособий,
методической, детской художественной литературы
по ПДД
Экскурсии с воспитанниками на улицы города, к
регулируемым и нерегулируемым перекресткам
Сентябрь
2023 г
Май 2024 г.
В течение
года
Старший
воспитатель,
воспитатели групп
Старший
воспитатель,
воспитатели групп
Воспитатели групп
10
Согласно
перспективны
м планам
воспитателей
2.2. Производственное собрание коллектива
№ Вид деятельности
Сроки
п/п
1 План:
сентябрь
итоги летнего оздоровительного п е р и о д а
инструктаж по выполнению правил внутреннего
трудового распорядка, утверждение дополнения по
положению оплаты труда (листы самооценки для
педагогов)
план организационно-технических мероприятий по
улучшению условий и охраны труда на 2022-2023
учебный год
Расстановка кадров
2 План мини – конференции:
декабрь
анализ заболеваемости детей и сотрудников за 2023
год
итоги воспитательно-образовательной работы за
полугодие
состояние материально-технической базы ДОУ
профсоюзная жизнь ДОУ
Инструктаж по охране жизни и здоровья детей при
проведении утренников
4 План:
март
итоги работы за 2022 год
анализ заболеваемости детей и сотрудников.
анализ выполнения плана организационнотехнических мероприятий по улучшению условий и
охраны труда
5 План:
май
план на летний оздоровительный период
инструктаж по охране жизни и здоровья детей
анализ заболеваемости детей за 2 полугодие
результаты проверки подготовки к оздоровительному
периоду
Ответственный
Администрация
МБДОУ
Администрация
МБДОУ
Администрация
МБДОУ
Администрация
МБДОУ
2.3. План работы ППО на 2023-2024 учебный год
Дата
28.08.2023
Мероприятие
Выборное собрание ППО
Ответственные
Председатель ППО, профком,
ревизионная комиссия
ПК
1.09-10.09 2023
Назначение ответственного по юбилейным
датам, стажу, поздравлению именинников
1.09-10.09 2023
Выбрать ответственного за ведение странички
ППО на сайте ДОУ
Отчет о совещаниях ГК ПС
20 числа
каждого месяца
27.09.2023
Торжественное мероприятие ко Дню
дошкольного работника
01.10.2023
Поздравление пожилых людей – бывших
работников ДОУ
Октябрь
Проверка заполнения трудовых книжек,
трудовых договоров, документации
16.10.23
Проверка работы кухни
10.11Конкурс творческих работ для детей членов
25.11.2023
ПС, посвященный Международному дню
Матери
24.11.23
«Своя игра» в рамках правовой грамотности
среди работников ДОУ (команды 2-х корпусов)
ПК
Председатель ППО
ПК, музыкальные руководители
ПК, администрация ДОУ
Комиссия по охране труда
Комиссия по охране труда
ПК, администрация ДОУ
ПК, администрация ДОУ
1.12-15.12.
2023
Декабрь
Проверка работы администрации по
Председатель ПК, комиссия по
составлению графика отпусков на 2023 год
охране труда
Новогодние мероприятия: н/г подарки,
ПК
профсоюзная елка, распространение билетов на
новогодние спектакли либо приобретение
билетов на новогодние спектакли
Январь
Проверка заполнения трудовых книжек,
трудовых договоров, документации
Февраль
Март
Торжественное поздравление мужчин с Днем
ПК, администрация ДОУ
защитника Отечества
«Самая обаятельная и привлекательная»
ПК, администрация ДОУ
конкурс среди младших воспитателей ДОУ,
посвященный Международному женскому дню
15 04.2024
Май
Проверка работы кухни
Квест-игра «В поисках сокровищ» спортивное
мероприятие на территории ДОУ
Комиссия по охране труда
ПК, администрация ДОУ
Конец мая
Коллективный выезд на природу
ПК, администрация ДОУ
Комиссия по охране труда
2.5. График повышения квалификации педагогов.
Курсы
№
1.
Ф.И.О.
Бадмаева Л.Б.
Должность
воспитатель
Дата
Курсы
Согласно ИОМ
Дата
воспитатель
Согласно ИОМ
3.
Балдакшинова
Н.А.
Болонева Л.Г.
воспитатель
Согласно ИОМ
4.
Болонева М.С.
воспитатель
Согласно ИОМ
5.
Будаева Г.Н.
воспитатель
Согласно ИОМ
6.
Бузина М.В.
логопед
7.
Доржиева А.Ж.
воспитатель
Согласно ИОМ
Согласно ИОМ
8.
Жамсаранова О.М.
9.
Задевалова Е.Ю.
Ст.
воспитатель
муз. рук.
10.
Кондратьева В.А.
воспитатель
11.
Крушевкская Л.А.
12.
Курапова Л.Е.
Учительлогопед
воспитатель
13.
Кыргыс С.Е.
воспитатель
14.
Махонина О.В.
воспитатель
15
Михнова Н.В.
Уч. анг. яз.
16.
Новоженова Т.Н.
воспитатель
17.
Пичугина С.М.
воспитатель
18.
Пляскина К.А.
Муз. Рук.
19.
Прокушева Н.А.
воспитатель
20.
Прохорова О.А
воспитатель
21.
Салисова Н.Б.
22.
Саможапова И.Б.
Ст.
воспитатель
воспитатель
23.
Ситникова И.В.
воспитатель
24.
Сомихина А.С.
воспитатель
25.
Цымпилова Э.Д.
26.
Черная Е.А.
27.
Чеченина В.В.
Инструктор
по физ.
подготовке
воспитатель
28.
Юркова Н.В.
воспитатель
2.
Согласно ИОМ
Согласно ИОМ
Согласно ИОМ
Согласно ИОМ
Согласно ИОМ
Согласно ИОМ
Согласно ИОМ
Согласно ИОМ
Согласно ИОМ
Согласно ИОМ
Согласно ИОМ
Согласно ИОМ
Согласно ИОМ
Согласно ИОМ
Согласно ИОМ
Согласно ИОМ
Согласно ИОМ
Согласно ИОМ
Согласно ИОМ
уч бур яз
Согласно ИОМ
Согласно ИОМ
2.6. Аттестация
№
Ф.И.О.
Должность
Категория
Дата
аттестации
Дата
следующей
аттестации
1.
Бадмаева Л.Б.
воспитатель
1 категория
22.04.2022
22.04.2027
2.
воспитатель
1 категория
28.12.2021
28.12.2026
3.
Балдакшинова
Н.А.
Болонева Л.Г.
4.
Болонева М.С.
воспитатель
1 категория
28.11.2020
28.11.2025
воспитатель
Примечания
5.
Будаева Г.Н.
воспитатель
1 категория
6.
Бузина М.В.
логопед
1 категория
7.
Доржиева А.Ж.
воспитатель
-
8.
Жамсаранова О.М.
воспитатель
1 категория
9.
Задевалова Е.Ю.
муз. рук.
-
12.2023
1 категория
10. Кондратьева В.А.
воспитатель
-
12.2023
1 категория
11. Крушевская Л.А.
Учительлогопед
воспитатель
-
12. Курапова Л.Е.
1 категория
28.01.2019
28.01.2024
Ноябрь 2023
(соответствие)
28.09.2020
28.09.2025
28.12.21
28.12.2026
28.03.2023
28.03.2028
28.12.21
28.12.2026
13. Кыргыс С.Е.
14. Махонина О.В.
уч.англ.яз.
-
16. Новоженова Т.Н.
воспитатель
1 категория
17. Пичугина С.М.
воспитатель
-
18. Пляскина К.А.
муз. рук.
-
19. Прокушева Н.А.
воспитатель
-
20. Прохорова О.А
воспитатель
1 категория
21. Салисова Н.Б.
22. Саможапова И.Б.
Ст.
воспитатель
воспитатель
Высшая
категория
-
23. Ситникова И.В.
воспитатель
1 категория
24. Сомихина А.А.
воспитатель
-
25. Цымпилова Э.Д.
уч бур яз
1 категория
26. Черная Е.Ю.
Инструктор
ФК
воспитатель
-
воспитатель
1 категория
15
Михнова Н.В.
воспитатель
27. Чеченина В.В.
28. Юркова Н.В.
№
1 категория
28.12.20
28.12.2025
19.12.2018
19.12.2023
12.2023
02.2024
1 категория
-
Мероприятия
28.12.2021
28.12.2026
Срок
Ответственный
1
Составление графика и плана работы по
аттестации и курсовой подготовке
сентябрь
Заведующий,
старший
воспитатель
2
Знакомство с нормативно – правовой базой по
аттестации.
Направление педагогов на курсы повышения
квалификации.
Консультации, подготовка документации
к аттестации педагогов
Весь год
Старший
воспитатель
Весь год
Индивидуальные консультации с педагогами
Весь год
Старший
воспитатель,
заведующий
Старший
воспитатель
3
4
5
Консультации по подготовке портфолио
Весь год
Старший
воспитатель
6
Консультации по созданию и ведению сайта
Весь год
Старший
воспитатель
2.7. Работа школы наставничества «Педагогический дуэт»
№
мероприятия
срок
ответственный
1
Определить направления работы наставников
(разработка индивидуальных образовательных
маршрутов педагогами, испытывающих
профессиональные дефициты):
•
заведующий – старший воспитатель;
•
педагоги-стажисты – молодые педагоги;
•
обучение ИКТ педагогов-стажистов;
•
воспитатели – родители
Сентябрь
Старший
воспитатель,
воспитатели
2
Консультация: «Индивидуальный
образовательный маршрут педагога»
Сентябрь
Старший
воспитатель
3
Издать приказ об организации наставничества в
детском саду.
Составить план работы наставников на
учебный год.
Определить наставников в соответствии с
требованиями положения о наставничестве.
Определить подшефных педагогов и
специалистов по итогам анализа их проблем и
трудностей.
Организовать процесс реализации
наставляемыми индивидуальных
образовательных маршрутов
Сентябрь
Старший
воспитатель,
воспитатели
В течение
года
Старший
воспитатель,
воспитатели
5
Провести мониторинг реализации плана
наставничества
Ноябрь,
февраль, май
Старший
воспитатель
6
Подготовить отчет о работе с подшефным
педагогом и презентовать результаты его
профессиональной деятельности (открытый
показ ОД, презентация, мастер-класс и др.)
Подвести итоги работы наставников на
итоговом педсовете
В течение
года
Старший
воспитатель,
воспитатели
май
Старший
воспитатель,
воспитатели
4
7
2.8. Школа младшего воспитателя
№
мероприятия
срок
ответственный
1
Консультация «Организация совместной
деятельности. Игровая деятельность».
Октябрь
Старший воспитатель
2
Консультация «Организация трудовой
деятельности. Формирование КГН у детей»
Декабрь
воспитатель
3
4
5
№
Практикум «Организация оздоровительной
работы с детьми (гимнастика после сна,
закаливающие процедуры)»
Консультация «Практические рекомендации по
коммуникативному взаимодействию с детьми»
февраль
Медсестра,
март
Старший воспитатель
Практикум «Современные подходы в
организации продуктивной деятельности
дошкольников»
апрель
воспитатель
Раздел 3. Организационно-педагогическая работа
мероприятия
срок
ответственный
3.1
1
№1 «С новым учебным годом!»
1.
Анализ летней оздоровительной работы.
2.
Задачи и перспективы развития ДОУ на 2023-2024
учебный год.
Задачи:
1. Обеспечение развития кадрового потенциала через:
- повышение компетенции педагогических работников в
вопросах применения федеральной образовательной
программы дошкольного образования (далее – ФОП);
- создание условий для сопровождения деятельности
педагогов, повышения их профессиональных
компетенций, формирования потребности в саморазвитии
через программу наставничества «Педагогический дуэт»;
- формирование у участников образовательных
отношений представления о важности труда, значимости
и особом статусе педагогических работников и
наставников;
- обеспечение преемственности ОП с программами
начального образования через координацию деятельности
педагогических коллективов МБДОУ №56 и СОШ №20,
СОШ №25 по подготовке детей к обучению в первом
классе.
2. Оптимизация образовательно-воспитательной
деятельности детей на основе современных технологий
через:
- осуществление комплексного развития дошкольников
посредством реализации ФОП ДО;
- организацию работы по формированию речевой и
коммуникативной компетентности у воспитанников,
используя современные технологии развития связной
речи посредством внедрения проекта «Три кита» (детская
журналистика, анимация, театрализация);
- создание оптимальных условий, обеспечивающих
охрану и укрепление физического и психического
здоровья детей, сохранения их индивидуальности,
приобщение детей к ценностям здорового образа жизни,
формирование основ патриотического воспитания,
развитие инициативы, самостоятельности и творчества
дошкольников;
- модернизацию развивающего пространства, обогащение
август
Заведующий,
старший
воспитатель,
медсестра
2
предметной среды, стимулирующей развитие и
активность детей в разных видах деятельности;
- создание условий для полноценного сотрудничества с
социальными партнерами для разностороннего развития
воспитанников;
- усовершенствование форм и методов обеспечения
информационной безопасности воспитанников в
соответствии с целями государственной политики по
сохранению и укреплению традиционных ценностей;
- создание единого образовательного пространства
«Детский сад-семья» через формирование активной
позиции родителей как участников образовательных
отношений - развитие безопасной информационной
среды.
3. Согласование и утверждение ОП ДОУ;
плана работы по сохранению и укреплению здоровья
воспитанников;
плана работы по взаимодействию с родителями;
плана работы по повышению уровня квалификации
педагогов: аттестация, самообразование, курсовая
переподготовка;
плана реализации комплексного развития ребенка
посредством программы «Детский сад 2100»;
плана работы методических объединений и творческих
групп по направлениям деятельности ДОУ в соответствии
с годовыми задачами;
согласование расписания занятий, графика работы;
плана работы по сетевому взаимодействию.
1. Аттестация педагогических работников:
утверждение списка аттестуемых работников и сроки
прохождения;
выборы аттестационной комиссии.
2. Утверждение годового плана работы детского сада на
2023–2024 учебный год.
3. Принятие локальных актов, которые регламентируют
образовательную деятельность
№2 «Совершенствование работы по формированию
ноябрь
речевой и коммуникативной компетенции у
дошкольников. Роль РППС в формировании речевой
и коммуникативной компетенции воспитанников, в
развитии их инициативы и самостоятельности»
1. Анализ промежуточных результатов деятельности
педагогов по формированию речевой и коммуникативной
компетенции у дошкольников – участников проекта «Три
кита»
2. Трансляция опыта работы педагогов и дошкольниковучастников проекта
3. Сообщение по теме «Наполняемость центров
активности и их возможности для формирования речевой
и коммуникативной компетенции у дошкольников и
развития инициативы и детской самостоятельности»:
ознакомление со справками тематического контроля
«Мониторинг состояния РППС в группах в области
речевого и коммуникативного развития воспитанников»,
«Условия в МБДОУ, стимулирующие инициативу и
Старший
воспитатель,
воспитатели,
специалисты
самостоятельность дошкольников».
Трансляция опыта «Наполняемость РППС для
формирования речевой и коммуникативной компетенции
у дошкольников»
Трансляция опыта «Создание условий для
удовлетворения детской инициативы и
самостоятельности».
3
4
3.2
№3 «Качество образования как основной показатель
работы детского сада.
Основные направления воспитательнообразовательной деятельности по патриотическому и
социально-нравственному направлению воспитания в
условиях реализации рабочей программы
воспитания»
1.
Внутренняя система оценки качества дошкольного
образования: проблемы и перспективы.
2.
Готовность к обучению в школе дошкольников
подготовительной к школе группы.
3.
Анализ преемственности программ детского сада
и школы в подготовке выпускников.
4.
Ценности патриотического и социальнонравственного направления воспитания дошкольников.
Трансляция опыта.
3.
Создание условий в ДОО по патриотическому и
социально-нравственному направлению воспитания
дошкольников. Трансляция опыта работы.
№ 4 «Результативность работы за 2023–2024 учебный
год»
1.
Анализ воспитательно-образовательного процесса
за 2023–2024 учебный год.
2.
Достижения педагогического коллектива за 2023–
2024 учебный год.
3.
Ознакомление, обсуждение и принятие плана
реализации летней оздоровительной кампании на 2023
год.
4.
Перспективы в работе на новый учебный год
Семинары
март
Старший
воспитатель,
воспитатели,
специалисты
май
Заведующий,
старший
воспитатель,
медсестра,
специалисты
Семинар по внедрению индивидуальной карты развития
ребенка. Диагностика. ИОМ педагога. (Для педагогов
сентябрь
МБДОУ)
Семинар-практикум "Говорящая среда. Автодидактические октябрь
игры" (Для педагогов МБДОУ)
Старший
воспитатель
4
Семинар-практикум «Современные формы и методы работы декабрь
с детьми раннего возраста» (Городской)
Семинар-практикум «Свободная игра» (городской)
март
Старшие
воспитатели
Старшие
воспитатели
5
Семинар-практикум «Счастливая семья-успешный ребенок» апрель
Старшие
воспитатели
3.3
Консультации
1
2
3
Педагогические технологии поддержки детской инициативы октябрь
Старшие
воспитатели
Жамсаранова
О.М.
Современные формы и методы речевого развития
дошкольников
Поддерживаем индивидуальность и инициативу
воспитанников
ноябрь
Бадмаева Л.Б.
январь
Прохорова О.А.
Бурятские народные игры и как в них играть.
февраль
Цымпилова Э.Д.
Преемственность программ дошкольного и начального
образования
март
Юркова Н.В.
3.4
Изучение передового педагогического опыта работы
1
Мастер- класс
«Антихрупкость в образовании»
октябрь
Новоженова Т.Н.
2
Мастер- класс
январь
«Инновационные технологии в практической деятельности
учителя-логопеда»
Тренинг
февраль
«Поиграй со мной»
Крушевская Л.А.
3
4
Оказание методической помощи педагогам в подборе
материалов по обобщению передового педагогического
опыта (воспитатели и специалисты)
И.Е.Емельянова,
А.Шлемко
Весь период Старший
воспитатель
Анализ образовательной работы ДОУ по передовому
апрель
Старший
педагогическому опыту за год.
воспитатель,
«Фестиваль педагогических идей» в ДОУ
воспитатели
3.5. Открытые просмотры
№ Мероприятия, направленные на развитие
срок
ответственный
самостоятельности, инициативности и ответственности
дошкольников
1
Опен-класс «Развитие детской инициативы посредством новых октябрь Балдакшинова
педагогических технологий»
Н.А.
5
2
Открытое занятие. Смысловое чтение и восприятие
художественной литературы
октябрь Доржиева А.Ж.
3
Опен-класс «Нейроигры как средство развития музыкальных
способностей ребенка»
ноябрь
4
Образовательное событие «Сюжетно-ролевая игра как средство декабрь Кондратьева В.А.
развития творческой инициативы дошкольников»
Задевалова Е.Ю.,
Пляскина К.А.
Образовательное событие с использованием инновационных
технологий
январь
Будаева Г.Н.
5
Опен-класс «Свободная игра»
февраль Цымпилова Э.Д
Жамсаранова О.М.
6
Театральная гостиная «Игра-драматизация как средство
развития способностей дошкольника»
март
Салисова Н.Б.,
Прохорова О.А.
7
Опен-класс «Привитие трудовых навыков в образовательной
деятельности»
апрель
Ситникова И.В.
3.6. Инновационная деятельность в ДОУ
Цель: обеспечение деятельности ДОО в режиме инновационного развития с учетом
ФГОС ДО с использованием современных педагогических технологий.
№ Содержание основных мероприятий
сроки
Исполнитель
1
2
3
4
Внедрение в образовательный процесс новых
педагогических программ и технологий:
В
• личностно – ориентированная модель воспитания
течение
детей - «Я-одаренность»
года
• Проект «Три кита», направленный на формирование
коммуникативно-речевых компетенций ребенка
• Консультационный
центр
помощи
родителям
(законным представителям) воспитанников
Изучение содержания инновационных программ и
педагогических
технологий
с
педагогическим В течение
коллективом
посредством
разнообразных
форм года
методической работы
Обобщение теоретических и оформление практических В течение
материалов по внедрению новых развивающих года
программ.
Подведение итогов деятельности ДОО по использованию
инновационных программ и технологий, определение
Май
перспектив работы на следующий год.
Воспитатели и
специалисты
ДОО
Педагоги ДОУ
Педагоги ДОО
Заведующий,
старший
воспитатель
3.7. Перспективный план воспитательной работы в рамках воспитательной системы ДОУ
Название праздников, досугов и развлечений
группа
1. «День знаний» в детском саду. Спортивное мероприятие
все дети,
«Дружная семья» (госсимволы: поднятие флага)
педагоги,
2. «День дошкольного работника» - вечер отдыха для работников родители
3. День самоуправления (27.09.2023)
4. Ярмарка «Краски Осени»
5. Тематические акции «Водитель, ты тоже родитель!», "Фликеры
детям купите, родители! Пусть на дороге их видят водители!"
1. Акция ко дню пожилого человека «И вот седины серебрятся…» Все дети,
2. Развлечение «Папа может» ко Дню отца (15.10.2023)
педагоги
3. Акция «Осторожно: пешеход!»
1. Дефиле «Мы разные, но мы вместе» ко Дню народного
Все дети,
единства
родители,
2. Развлечение «День рождения Деда Мороза» (18.11.2023)
педагоги
2. «Мамочка, мамулечка, я люблю тебя!» музыкально –
развлекательная программа ко Дню матери
3. Тематический день (30.11.2023. День Государственного герба
Российской Федерации: беседа о символах страны, рисование
флага, герба)
1. ООД в формате гость группы – встреча с военным ко Дню
Старшие
героев Отечества (09.12.2023)
дошкольники
2. Проект «Мы граждане России» ко Дню Конституции РФ
(оформление патриотического центра в группах)
Все дети,
3. «Новый год на порог!» утренники
педагоги,
4. День скользких дорожек. Зимние игры и забавы (профилактика родители
ДДТТ)
сроки
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
1. «Пришла Коляда – отворяй ворота»» – фольклорное
развлечение в группах
2. Квест «Рождественские чудеса»
3. Тематический день «Блокада Ленинграда» (27.01.2024)
1. Акция «Дороги для пешеходов»
2. День науки. НПК «Первые шаги в науку» (08.02.2024)
3. Неделя бурятского языка. Сагаалган. (10.02.2024)
4. Смотр строя и песни
5. Музыкально-развлекательная программа для пап ко Дню
Защитника Отечества
1. «Самая любимая мамочка моя». Утренник
2. Показ художественных номеров по ПДД
3. Спектакль театральной студии ДОУ ко Дню театра
4. Ярмарка «Широкая масленица» (11.03-17.03.2024)
1. Музыкально-спортивный досуг «Путешествие Свистульки»
(ПДД)
2. Развлечение «Космос рядом»
3. Экологическая акция в честь Дня Земли «Берегите Землю!»
1. Праздничная демонстрация ко Дню Весны и Труда
2. Торжества ко Дню Победы
3. Встреча с работниками библиотеки «Писатели - детям о
безопасности на дорогах»
4. «До свидания, детский сад!». Утренник
1.«День индейца», развлечение ко Дню защиты детей
Все дети,
педагоги
Январь
Старшие
дошкольники
Старшие
дошкольники
Все дети,
педагоги,
родители
Все группы,
педагоги
Февраль
Март
Все группы,
педагоги,
родители
Апрель
Все группы,
педагоги,
родители
Май
Старшие
дошкольники
Все группы
1 июня
3.8. Оздоровительно - профилактическая работа.
План профилактической и оздоровительной работы на 2023–2024 учебный год
Мероприятия
Сроки
Профилактическая работа
Анализ:
В течение года
– показателей заболеваемости за квартал, полугодие,
год;
– лечебно-оздоровительной работы;
Ежемесячно
– диспансерного наблюдения за воспитанниками;
В течение года
– летней оздоровительной работы;
Август
– санитарно-просветительской работы
Один раз в
квартал
Углубленный медицинский осмотр, проведение
В течение года
антропометрических измерений, анализ физического
развития детей
Осмотр детей во время утреннего приема в
Ежедневно
дошкольную образовательную организацию (далее –
ДОО), опрос родителей
Стоматологический осмотр и санация полости рта
Один раз в год
детей, состоящих на "Д" учете, в группе риска
Наблюдение за детьми, имеющими хронические
По плану
Исполнитель
Медицинская сестра,
врач-педиатр
Медицинская сестра
Медицинская сестра,
врач-педиатр
Воспитатели,
медицинская сестра
Стоматолог
Медицинская сестра,
заболевания
диспансеризации врач-педиатр
поликлиники
Один раз в
Воспитатели
квартал
В течение года
Врачи-специалисты
Проведение занятий с детьми по профилактике
травматизма
Осмотр врачами-специалистами детей
декретированных возрастов
Осмотр детей врачом-педиатром
Один раз в месяц
Комплексный осмотр врачами-специалистами детей Один раз в год
подготовительной группы
Обследование детей и персонала на гельминтов
Один раз в год
Лечение контактных детей с целью профилактики
В течение года
энтеробиоза
Противоэпидемическая работа
Проведение прививок детям (по отдельному плану)
В течение года
Постановка реакции Манту детям; направление детей с Один раз в год
гиперпробой к фтизиатру
Прохождение работниками медицинских
Ноябрь,
профосмотров
май
Флюорографическое обследование работников
Один раз в год
Учет инфекционных больных, карантинов
В течение года
Строгое соблюдение принципа изоляции при
карантинах
Учет расхода бакпрепаратов
Проведение мероприятий по недопущению заноса
инфекций в ДОО
Осмотр детей на педикулез
Один раз в 10
дней
Проведение инструктажа с вновь принятыми на работу При приеме на
сотрудниками
работу
Проведение противоэпидемических мероприятий при По
вспышках ОРВИ, гриппа и других инфекционных
эпидобстановке
заболеваний
Соблюдение адаптационного периода при приеме
Сентябрь –
детей раннего возраста в ДОО
октябрь
Общее кварцевание помещений в период роста
Февраль, март,
заболеваемости
октябрь, ноябрь
Витаминизация третьего блюда (витамин "С")
Ежедневно
Использование в питании народных средств
(употребление чеснока, лука и др.)
Закладывание в носовые ходы оксолиновой мази
В течение года
В холодный
период года
Ароматизация групповых помещений (чесночные
В период
ингаляции)
вспышки ОРВИ,
гриппа
Санитарно-гигиеническая работа
Наблюдение за санитарным состоянием помещений
Ежедневно
ДОО
Наблюдение за личной гигиеной детей, состоянием их
белья, одежды, обуви
Наблюдение за личной гигиеной сотрудников, осмотр
Врач-педиатр
Врач-педиатр,
врачи-специалисты
Медицинская сестра
Медицинская сестра,
врач-педиатр
Медицинская сестра
Медицинская сестра,
врач-педиатр
Воспитатели,
медицинская сестра
Заведующий,
медицинская сестра
Медицинская сестра,
воспитатели
Воспитатели
Медицинская сестра
Медицинская сестра,
повар
Педагоги
Педагоги,
родители
Медицинская сестра
Воспитатели,
медицинская сестра
Медицинская сестра,
работников пищеблока на предмет выявления
гнойничковых заболеваний
Контроль соблюдения санитарных правил
работниками ДОО
Техническое обучение обслуживающего персонала
ДОО санитарному минимуму
Проведение текущей уборки помещений ДОО (по
отдельному графику)
Проведение генеральной уборки помещений ДОО (по
отдельному графику)
Наличие аптечек в группах, пищеблоке, прачечной, их
пополнение медикаментами, перевязочным
материалом
Обеспечение работников моющими средствами,
уборочным инвентарем, средствами индивидуальной
защиты, спецодеждой
Мытье игрушек
Маркировка уборочного инвентаря, посуды, детской
мебели
Соблюдение температурного режима
шеф-повар
Медицинская сестра,
старший воспитатель,
заместитель
заведующего по АХЧ
Один раз в месяц Медицинская сестра
Ежедневно
Ежемесячно
В течение года
Ежедневно
Сентябрь
Ежедневно
Педагоги
Медицинская сестра,
обслуживающий
персонал
Медицинская сестра,
заместитель
заведующего по АХР
Работники ДОО,
заместитель
заведующего по АХР
Педагоги, заместитель
заведующего по АХР
Педагоги
Педагоги, родители
Октябрь, февраль Медицинская сестра
Привитие гигиенических навыков детям, воспитание Ежедневно
здорового образа жизни
Проведение физкультурных занятий и развлечений (по В течение года
отдельному плану)
Хронометраж физкультурных занятий с определением
физиологической кривой и тренирующего эффекта
Применение фиточая
Один раз в месяц
Прогулки на свежем воздухе
Умывание лица, шеи, рук
Медицинская сестра
Заместитель
заведующего по АХЧ
Оздоровительная работа
Обеспечение воздушного режима в помещениях ДОО Ежедневно
Обеспечение естественного и искусственного
освещения в групповых помещениях
Проведение с детьми утренней и дыхательной
гимнастики
Осуществление режима двигательной активности
детей в течение дня
Осуществление закаливающих процедур (ходьба
босиком, контрастное обливание ног, упражнения на
укрепление осанки, исправление плоскостопия и др.)
Полоскание рта противовоспалительными травами,
чистка зубов после приема пищи
Проведение сезонного кварцевания
Обслуживающий
персонал
Ежедневно
Медицинская сестра,
педагоги, родители
Инструктор по
физкультуре, педагоги
Медицинская сестра
Медицинская сестра,
педагоги
Педагоги
Педагоги, родители
Точечный массаж, самомассаж отдельных частей тела
Оздоровительный бег
Педагоги
3.10. Перспективный план по обучению дошкольников с основами безопасности
жизнедеятельности:
1. План мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного
травматизма;
2.План мероприятий по ознакомлению с правилами пожарной безопасности в ДОУ.
ПЛАН
мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
№
1
2
3
1
2
3
4
5
6
7
8
Мероприятия
Срок
Административно-хозяйственные
Обновить уголки по ОБЖ
Сентябрь
Обновление уголков безопасности в приемных
Октябрь
Обновить и дополнить сюжетно-ролевые игры по ПДД Декабрь
Работа с воспитателями
Консультация «Содержание работы с детьми по
предупреждению дорожно-транспортного травматизма Сентябрь
в разных возрастных группах»
Разработка тематического плана работы с детьми 3-7 Октябрь
лет по реализации образовательной области
Ноябрь
«Безопасность»
Создание мини-библиотеки в методическом кабинете Ноябрь
Консультация «Правила поведения пешехода на
Декабрь
дороге в зимнее время»
Практикум для педагогов «Оказание первой помощи в Январь
случае травматизма»
Консультация «Что нужно знать родителям о правилах Февраль
дорожного движения»
Круглый стол «Использование игровых технологий в Март
обучении детей правилам безопасного поведения на
дороге»
Консультация «Внимание: весна!» - правила
Март
проведения прогулки в гололед, во время таяния снега
Просмотр итоговых занятий по знакомству детей с
ПДД
10 Подготовка и проведение развлечений по
ознакомлению с правилами дорожного движения
9
Ответственные
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели групп
Старший воспитатель
Старший воспитатель
Старший воспитатель
Старший воспитатель
Старший воспитатель
Старший воспитатель
Старший воспитатель
Старший воспитатель
Апрель
Старший воспитатель
Май
Муз. руководители
Воспитатели
Работа с детьми
1
Экскурсии и целевые прогулки:
Наблюдение за движением пешеходов
Наблюдение за движением транспорта
Наблюдение за работой светофора
Рассматривание видов транспорта
Прогулка к пешеходному переходу
Знакомство с улицей
Наблюдение за движением транспорта
Знаки на дороге – место установки, назначение
Сентябрь
Ноябрь
Декабрь
Ноябрь
Январь
Март
Апрель
Май
Воспитатели младших,
средних, старших,
подготовительных групп
2
3
4
5
Беседы:
«Что ты знаешь об улице?»
Сентябрь
«Мы пешеходы» - места движения пешеходов, их
Октябрь
название, назначение
Ноябрь
«Правила поведения на дороге»
Декабрь
«Машины на улицах города» – виды транспорта
Февраль
«Что можно и что нельзя»
Март
«Помощники на дороге» – знаки, светофор,
Апрель
регулировщик
Май
Б»удь внимателен!»
Транспорт
в городе:
места и правила парковки,
Сюжетно-ролевые
игры:
пешеходные
зоны,
ограничивающие
знаки и
«Путешествие по улицам города», «Улица
В течение года
пешеходы»,
«Светофор», «Путешествие с Незнайкой», «Поездка на
автомобиле», «Автопарковка», «Станция технического
обслуживания», «Автомастерская»
Дидактические игры:
«Наша улица», «Светофор» «Поставь дорожный знак»,
«Теремок», «Угадай, какой знак», «Улица города»,
В течение года
«Заяц и перекресток», «Что для чего?», «Дорожные
знаки: запрещающие и разрешающие», «Желтый,
красный, зеленый», «Чего не хватает?», «Собери
автомобиль», «Отвечай быстро»
Подвижные игры:
«Воробышки и автомобиль», «Будь внимательным»,
«Разноцветные автомобили», «Мы едем, едем, едем
…», «Стоп!», «Разноцветные дорожки», «Чья команда В течение года
скорее соберется», «Велогонки», «Лошадки»,
«Горелки», «Найди свой цвет»
Воспитатели младших,
средних, старших,
подготовительных групп
Воспитатели младших,
средних, старших,
подготовительных групп
Воспитатели младших,
средних, старших,
подготовительных групп
Воспитатели младших,
средних, старших,
подготовительных групп
6
Художественная литература для чтения и заучивания:
Воспитатели младших,
С.Михалков «Моя улица», «Велосипедист», «Скверная
средних, старших,
история»; С. Маршак «Милиционер», «Мяч»; В.
подготовительных групп
Головко «Правила движения»; С Яковлев «Советы
В течение года
доктора Айболита»; О. Бедерев «Если бы…»; А.
Северный «Светофор»; В. Семернин «Запрещается разрешается»
7
Развлечения:
«Зеленый огонек» (досуг)
«Учите правила дорожного движения» (досуг)
«Петрушка на улице» (досуг)
«Путешествие в страну Дорожных знаков» (досуг)
«Уважайте светофор» (досуг)
Сентябрь
Ноябрь
Январь
Февраль
Март
Работа с родителями
Воспитатели ст. групп
Воспитатели ср. групп
Воспитатели мл. групп
Воспитатели под. групп
Воспитатели старших и
подготовительных групп
1
2
Консультации:
Воспитатели групп
«Что должны знать родители, находясь с ребенком на
улице»
«Будьте вежливы – правила поведения в общественном
В течение года
транспорте»
«Правила дорожного движения – для всех»
«Осторожно, дети!» – статистика и типичные случаи
детского травматизма
«Чтобы не случилось беды!» – меры предупреждения
детского травматизма
Родители
– примерстенд:
для детей
Информационный
Воспитатели
Памятки взрослым по ознакомлению детей с
подготовительных групп
Правилами дорожного движения
В течение года
Что нужно знать будущим школьникам о правилах
дорожного движения
ПЛАН
мероприятий по ознакомлению с правилами пожарной безопасности в ДОУ
№ Мероприятия
Срок
Ответственные
Работа с сотрудниками
1
Проведение инструктажей с сотрудниками
2
Практические занятия по эвакуации детей в случае
возникновения пожара
3
Инструктажи:
Основы пожарной безопасности
Эвакуация детей из загоревшегося здания
Разработка тематических планов по образовательной
области «Безопасность»
Работа с детьми
1 Беседы:
«Почему горят леса?»
«Безопасный дом. Потенциальные опасности дома: на
кухне, в спальне, в общей комнате»
«Скоро, скоро новый год, к детям елочка придет»
«Если дома начался пожар?»
«Опасные предметы»
«Что делать в случае пожара в детском саду?»
«Друзья и враги»
«Знаешь сам – расскажи другому»
2 Подвижные игры:
«Пожарные на учениях»
«Юный пожарный»
«Самый ловкий!»
3 Сюжетные игры:
Инсценировка «Кошкин дом»
«Умелые пожарные»
«Пожарная часть»
«Город»
4
В течение года Заведующий , зам по
АХЧ
2 раза в год
Старший
воспитатель, Зам по
АХЧ
Старший
сентябрь
воспитатель, Зам по
Ноябрь
АХЧ
Октябрьноябрь
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
В течение года
Старший
воспитатель
Воспитатели
младших, средних,
старших,
подготовительных
групп
Воспитатели
Воспитатели
В течение года Музыкальные
руководители
4
5
Художественная литература:
С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое», «Пожар»
Е. Хоринская «Спичка-невеличка»
А. Шевченко «Как ловили уголька»
Л. Толстой «Пожарные собаки»
Загадки,
пословицы,
Дидактические
игры:поговорки
«Опасные ситуации»
«В мире опасных предметов»
«Служба спасения: 01, 02, 03»
«Горит – не горит»
«Кому что нужно для работы?»
«Бывает – не бывает»
6 Оформление выставки детских рисунков «Не шути с
огнем»
7 Практические занятия с детьми по формированию навыков
поведения в пожароопасной ситуации
8 Практикум для воспитателей «Оказание первой помощи в
экстренных ситуациях»
9 Тематический досуг:
«Добрый и злой огонь»
«Как мы боремся с огнем»
10 Познавательная итоговая викторина по ПБ «Что? Где?
Когда? »
11 Экскурсии и целевые прогулки:
В пожарную часть
В прачечную – знакомство с электроприборами
Работа с родителями
1 Оформление стендов в группах «Опасные ситуации дома»
Воспитатели
В течение года младших, средних,
старших,
подготовительных
групп
Воспитатели
младших, средних,
В течение года старших,
подготовительных
групп
Декабрь
Воспитатели
1 раз в квартал Воспитатели
Ноябрь
Январь
Медсестра,
воспитатели
воспитатели
Март
Воспитатели
Воспитатели ст. и
Течение года под. групп
В течение года Воспитатели
2
Оформление памяток для родителей по безопасности
3
Консультации:
Воспитатели
«Безопасное поведение»
медсестра
«Внимание: эти предметы таят опасность!»
Пожарный
В течение года инспектор
«Предотвратите беду: действия детей в чрезвычайных
ситуациях»
«Правила поведения при пожаре в местах массового
скопления людей»
«Первая помощь при ожоге»
Совместные учения сотрудников детского сада, детей и
Педагоги ДОУ, зам.
Май
родителей
по АХЧ,
«Пожарные на учениях» - практическое освоение навыков
заведующий,
и правил поведения при пожаре, оказания первой помощи
старший
пострадавшим, отработка первоочередных мер по тушению
воспитатель
огня
Внедрение технологии «обратной связи» с родителями
В течение года Педагоги ДОУ,
через сайт ДОУ
родители
4
5
3.9.
В течение года воспитатели
Внутренний мониторинг деятельности ДОУ.
№п/п
Тема контроля
2
I квартал
Определение готовности групп к новому
1
учебному году
1
Вид контроля
Мероприятия, формы
контроля
Сроки, ответственные Отражение результата
3
4
5
оперативный
Обзорное изучение ПРС в СЕНТЯБРЬ
Педагогическая
группах и их санитарного Заведующий Старший оперативка
состояния
воспитатель
6
2
Организация питания в группах
оперативный
Наблюдение и анализ
культуры приёма пищи,
уровня КГН у детей
СЕНТЯБРЬ
медсестра, старший
воспитатель
Совещание при
заведующем
3
Изучение уровня профессионального
мастерства и состояния готовности
воспитателей к аттестации
оперативный
ОКТЯБРЬ
Консультация для
Старший воспитатель воспитателей
4
Организация прогулки
оперативный
5
Планирование работы с детьми
периодический
6
Физкультурно-оздоровительная работа
Систематический
Наблюдение за
проведением режимных
моментов, просмотр
образовательной
деятельности, анализ
планов
Наблюдение за
проведением прогулок в
разных возрастных
группах
Изучение и анализ
планов, беседы с
педагогами
Проверка перспективных
планов по физкультурнооздоровительной работе,
наблюдение утренней
гимнастики, режимных
моментов
ОКТЯБРЬ
Педагогическая
Старший воспитатель оперативка
ПОСТОЯННО
Встреча в
Старший воспитатель дискуссионном клубе
творческих педагогов
ПОСТОЯННО
Педагогический совет
Старший воспитатель,
инструктор по
физической культуре
7
Сотрудничество с семьёй
тематический
Создание условий для проведения
Эпизодический
творческой активности детей в предметноразвивающей среде
II квартал
Режимные моменты (ранний возраст)
оперативный
9
8
10
Реализация содержания образовательных
программ педагогов
11
Повышение квалификации и
персональный
педагогического мастерства воспитателей
12
Психоэмоциональное состояние детей
старшего дошкольного возраста
эпизодический
13
Выполнение режима дня в детском саду
систематический
III квартал
эпизодический
Посещение родительских НОЯБРЬ
Педагогический совет
собраний, семинаров для Заведующий,
родителей; беседы с
Старший воспитатель
родителями; Обзор и
анализ родительских
уголков
Наблюдение за
деятельностью детей
НОЯБРЬ
Круглый стол (встреча
Старший воспитатель творческой группы)
и все педагоги
Наблюдение, организация ДЕКАБРЬ
Методическая
режимных моментов,
Старший воспитатель оперативка
беседы с педагогами
медсестра
Собеседование с детьми и ДЕКАБРЬ
педагогами,
Старший воспитатель
анкетирование,
посещение занятий
Анализ прохождения
ЯНВАРЬ
курсовой подготовки
Старший воспитатель
наблюдение
образовательной
деятельности,
анкетирование и
тестирование
воспитателей
Диагностика,
ФЕВРАЛЬ
тестирование,
психолог
наблюдение за детьми в
различных видах
деятельности режима дня ФЕВРАЛЬ
Хронометраж
во всех возрастных
Старший воспитатель
группах
Педагогическая
планёрка
Заседание
аттестационной
комиссии
Встреча с родителями,
родительские
собрания
Совещание при
заведующем,
Педсовет
14
Состояние физического здоровья
воспитанников
15
Преемственность в работе ДОО со школой Оперативный
16
Планирование кружковой работы
оперативный
Изучение документации АПРЕЛЬ
Совещание при
(планов, конспектов)
Заведующий Старший заведующем
воспитатель
17
Готовность к школе детей
подготовительной группы
оперативный
Изучение результатов
АПРЕЛЬ
Родительские
диагностики,
Старший воспитатель собрания,
собеседование
консультации
педагогами и родителями
18
Заболеваемость и посещение детей
сравнительный
Изучение документации МАЙ
Заведующий,
медсестра
IV квартал
Подготовка к методическим
19
объединениям
20
систематический
оперативный
Развитие речи, коммуникативных навыков итоговый
у дошкольников
Изучение итогов
диагностического
обследования детей
МАРТ
Инструктор по ФК
старший воспитатель,
медсестра
Анализ планов
МАРТ
сотрудничества детского Старший воспитатель
сада и школы, беседы с
педагогами
Разработка тематики,
анализ планов,
конспектов, наглядной
информации,
собеседование с
педагогами
ответственных за
проведение
Логопедическое
обследование детей
Медикопедагогическое
совещание
Педсовет
Итоговый педсовет
ИЮНЬ
Совещание при
Старший воспитатель заведующем
ИЮНЬ
Заседание ПМПК
Старший воспитатель
логопед
21
Осуществление образовательной
деятельности в ДОО
систематический
Посещение мероприятий ИЮЛЬ
Совещание при
с детьми, изучение
Старший воспитатель заведующем
документации,
собеседование с
педагогами
22
Использование инновационных
технологий в работе с детьми
сравнительный
Наблюдение совместной АВГУСТ
Заседание творческой
деятельности воспитателя Старший воспитатель группы
с детьми
и все воспитатели
3.10. План диагностической деятельности
№
Содержание
Ответственный
Сроки
4
Обследование речи детей 5-7 лет, нуждающихся в помощи
логопеда
Логопед
Сентябрь, январь, май
5
Диагностика развития эмоционально-волевой сферы детей
подготовительных групп
Анализ адаптации детей раннего возраста к условиям ДОО
воспитатели
Февраль
Медсестра,
воспитатели
Октябрь, ноябрь
9
10
Контрольные срезы готовности к началу школьного обучения воспитатели
детей 6-7 лет.
Апрель
12
Диагностика затруднений педагогов
Сентябрь
14
Диагностика удовлетворенности родителей работой детского Старший воспитатель
сада
Старший воспитатель
Каждый квартал
3.11. Циклограмма оперативного контроля на 20232/2024учебный год
МБДОУ Детский сад№56 «Теремок»
Вопросы контроля
Санитарное состояние
Охрана жизни и здоровья
Контроль работы педагога-наставника с наставляемым
Контроль организации работы по ПДД, ОБЖ, ПДДТТ
Контроль документации воспитателя
Контроль праздника (досуга, развлечения)
Контроль организации, проведения, эффективности
утренней гимнастики и гимнастики пробуждения
Контроль работы специалистов с детьми
Контроль организации и проведения прогулки
Контроль организации работы педагогов по преемственности ООП с
программами начального образования
Контроль организации работы педагогов по региональному
компоненту
Комплексный анализ РППС в группах
Контроль организации питания детей
Контроль документации и организации работы с родителями
Контроль качества организации деятельности по патриотическому
воспитанию детей
Контроль организации режима дня
Контроль работы педагогов по развитию у детей самостоятельности,
инициативы и ответственности
Контроль организации сна и закаливающих процедур
Анализ профессионального мастерства педагогов
Контроль подготовки воспитателя к НОД
Контроль индивидуальной работы с детьми
Контроль своевременности и продолжительности занятий с детьми в
кружках
Контроль организации чтения художественной литературы
Анализ самообразования педагогов
Анализ непосредственно образовательной деятельности
Проведение родительских собраний
Использование ИКТ, ТСО
Анализ самостоятельной деятельности детей
Месяцы
IX
X
+
+
+
+
+
+
+
+
XI
+
+
+
XII
+
+
I
+
+
+
II
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
VI-VIII
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
V
+
+
+
+
+
+
+
+
IV
+
+
+
+
+
+
III
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
3.12. Связь с социальными институтами
срок
Мероприятия
№
1 Министерство культуры Республики Бурятия
2
Бурятский государственный университет
Содержание работы
в течение года Конкурсы, фестивали
в течение года Участие в методической работе ДОУ
3 АОУ ДПО БРИОП
в течение года Повышение квалификации, конкурсы
5 Русский драматический театр им. Бестужева, театр в течение года Посещение спектаклей, совместные мероприятия, просмотр выездных
кукол Ульгэр
спектаклей
6 Пресс – центр Комитета по образованию г. Улан – в течение года Освещение деятельности учреждения
Удэ
7 ЦМРО г. Улан – Удэ
май
8 МАУ ДО "Центр допризывной подготовки и
патриотического воспитания" г. Улан-Удэ.
в течение года Конкурсы, совместные мероприятия, экскурсии, договор о сотрудничестве
9
Студия «3D-анимации»
Мониторинги, конкурсы, методические объединения
в течение года Консультации, договор о сотрудничестве
10 Детская поликлиника № 2
Осень- весна
Профилактика против гриппа, медосмотры
11 СОШ № 20, 25
в течение года Взаимопосещения, совместные мероприятия, договор о сотрудничестве
12 Пожарная часть
Осень, весна
13 ЦДО "Малая академия наук"
в течение года Экскурсии, договор о сотрудничестве, совместные мероприятия
14 МДОУ детский сад "Рябинка"
в течение года Договор о сотрудничестве, выездные спектакли
Экскурсии
15 МАДОУ «Детский сад №469» г. Нижний Новгород в течение года Договор о сотрудничестве, совместные онлайн-мероприятия
16 МАОУ ДО ГДДЮТ
в течение года Договор о сотрудничестве (экологическая направленность)
17 Центр психологической помощи детям
в течение года Консультации, договор о сотрудничестве
3.13. План работы по преемственности со школой
срок
Методическая деятельность
Организационная
Психодиагностическая и коррекционно – развивающая деятельность
деятельность
Сентябрь Встреча учителей с воспитателями Родительские собрания Диагностика старших дошкольников психологом
подготовительных к школе групп в 1 х классах по теме
ДОУ
«Ребенок делает первые
шаги в школе»
Октябрь
Открытые уроки в 1-ых классах для Оформление
Участие детей подготовительных групп в школьном празднике для 1-х
воспитателей с целью
педагогами уголка для классов «Посвящение в первоклашки»
ознакомления с требованиями,
родителей будущего
предъявляемыми в школе
первоклассника
первоклассникам.
в подготовительных
группах детских садов
Ноябрь
Декабрь
Январь
Круглый стол «Об эффективности
План корректирующей работы
совместной работы учителей и
воспитателей по подготовке детей к
школе»
Методсовет по вопросам
Проведение
Формирование основных компонентов учебной деятельности младших
преемственности
совместного
школьников и воспитанников ДОУ согласно программным требованиям
родительского собрания ФГОС начальной школы и ФГОС ДО
«Подготовка к школе в
системе «детский сад
– семья – школа»
Разработка тематических планов
занятий для будущих
первоклассников с учетом уровня
развития детей
Собеседование с учителями о
результатах адаптации и
результатов обучения уч-ся 1
классов
Анкетирование
родителей «Ваш
ребенокскоро станет
школьником»
Посещение уроков в 1
классах
Подведение итогов адаптации первоклассников психологом. Посещение
детского сада, выступление с концертом учащихся школы
Диагностика по адаптации
Февраль
Март
Апрель
Май
Посещение учителями занятий
Семинар – практикум
подготовительных групп с целью «В семье будущий
знакомства с будущими
первоклассник»
первоклассниками, изучения
методов и приемов, используемых в
обучении
Педагогический консилиум
Консультации для
«Особенности готовности детей к родителей «Развитие
школе. Психологическая,
мелкой моторики рук»
личностная, волевая,
интеллектуальная»
Круглый стол по изучению
воспитателями подготовительных
групп программы 1-го класса
начальной школы
Итоговое заседание методсовета
Консультации для
«Готовность ребенка к школе»
родителей будущих
первоклассников
Дни недели
Понедельник
Вторник
Диагностика «Готовность к школе» 1 этап
Тематические творческие выставки: - для воспитанников ДОУ
подготовительных групп - «Скоро в школу мы пойдем»;
- для учащихся 1-х класса - «Вот что я умею!»
Подготовительные занятия с будущими первоклассниками
Выпускные утренники «До свидания, детский сад!»
3.14. Циклограмма деятельности старшего воспитателя МБДОУ № 56
на 2023-2024 учебный год.
Мероприятия
1-я неделя
2-я неделя
3-я неделя
4-я неделя
8:00-8:30 Обход групп. Организационные вопросы
8:30-10:30 Оперативный контроль по плану. Наблюдение и анализ учебно-воспитательного процесса
10:30-12:00 Работа с документацией
12:00-13:00 Обеденный перерыв
13:00-13:30 Работа с сайтом ДОУ
13:30-14:30 Педагогический час (рабочие вопросы по планированию работы ДОУ на текущую неделю).
Ознакомление педагогов с нормативно-правовой базой, документацией в области образования
14:30-15:30 Индивидуальные консультации педагогов
15:30-16:12 Работа с родителями
8:00-8:30 Обход групп. Организационные вопросы
Среда
Четверг
Пятница
8:30-10:30 Оперативный контроль по плану. Наблюдение и анализ учебно-воспитательного процесса
10:30-12:00 Работа с документацией
12:00-13:00 Обеденный перерыв
13:00-13:30 Работа с сайтом ДОУ
13:30-15:00 Работа
13:30-15:00
13:30-15:00 Работа
13:30-15:00
творческих групп по плану индивидуальные
творческих групп по
индивидуальные
консультации педагогов
плану
консультации педагогов
по запросу
по запросу
15:00-16:12 Оперативный контроль по плану ДОУ. Обработка.
8:00-8:30 Обход групп. Организационные вопросы
8:30-10:30 Оперативный контроль по плану. Наблюдение и анализ учебно-воспитательного процесса
10:30-12:00 Работа с документацией
12:00-13:00 Обеденный перерыв
13:00-13:30 Работа с сайтом ДОУ
13:30-15:00 Педагогическая мастерская (трансляция опыта работы педагогов)
15:00-15:30 Оперативный контроль по плану ДОУ
15:30-16:12 Работа с документами
8:00-8:30 Обход групп. Организационные вопросы
8:30-10:30 Оперативный контроль по плану. Наблюдение и анализ учебно-воспитательного процесса
10:30-12:00 Работа с документацией
12:00-13:00 Обеденный перерыв
13:00-13:30 Работа с сайтом ДОУ
13:30-15:00 Работа
13:30-15:00
13:30-15:00 Работа
13:30-15:00
методических
индивидуальные
методических
индивидуальные
объединений по плану
консультации педагогов
объединений по плану
консультации педагогов
по запросу
по запросу
15:00-16:12 Оперативный контроль по плану ДОУ. Обработка.
8:00-8:30 Обход групп. Организационные вопросы
8:30-10:30 Оперативный контроль по плану. Наблюдение и анализ учебно-воспитательного процесса
10:30-12:00 Работа с документацией
12:00-13:00 Обеденный перерыв
13:00-13:30 Работа с сайтом ДОУ
13:30-15:00 Работа по
13:30-15:00 Оперативный 13:30-15:00
13:30-15:00
анкетированию
контроль по плану ДОУ.
Оперативный контроль
Корректировка плана
(родителей,
Работа с нормативнопо плану ДОУ.
работы на следующий
воспитанников,
правовыми
Работа с нормативномесяц.
педагогов). Обработка.
Оперативный контроль по
плану ДОУ
документами и
методической
литературой
правовыми
Оперативный контроль по
документами и
плану ДОУ
методической
литературой
15:00-16:12 Методический час. Подготовка к педсовету, родительским собраниям и т.п.
2
Раздел 4. Работа с родителями
Родительские собрания, консультации, совместные мероприятия
мероприятия
срок
Общее родительское собрание. Знакомство с основными направлениями
Сентябрь
работы в новом учебном году. Ознакомление с ФОП ДО.
День самоуправления
Сентябрь
3
Анкета для родителей «Трудовое воспитание в детском саду»
Сентябрь
Старший воспитатель, заведующий,
педагоги, родители
Старший воспитатель, педагоги
4
Октябрь
Старший воспитатель, специалисты
Октябрь
Старший воспитатель
6
Запуск проекта «Наши дети» педагогической и психологической помощи
родителям воспитанников.
Опросник для родителей «Эмоциональное здоровье ребенка»
Анкета для родителей на выявление уровня удовлетворенности качеством
деятельности и условиями ДОУ
Рассылка электронной почты, ссылок на аккаунты ДОУ в соцсетях
ежемесячно
Старший воспитатель
7
Академия нескучных наук «PROдетство»
ежемесячно
Педагоги
8
Организация работы по благоустройству территории
Октябрь, апрель
9
10
Консультации для родителей согласно плану ДОУ
Семинар – практикум «В семье будущий первоклассник»
Ежемесячно
март
Старший воспитатель, Зам. зав. по
АХЧ
воспитатели
Старший воспитатель, педагоги
11
12
«День открытых дверей»
Консультация для родителей «Речевые нарушения и причины их
возникновения». Консультации для родителей «Ум на кончиках пальцев»
Ноябрь, март
Старший воспитатель, педагоги
Октябрь, февраль Логопед
13
Видеообзор для родителей
«Особенности закаливания детей дошкольного возраста»
Ноябрь, май
4.1
№
1
5
Ответственный
Заведующий, старший воспитатель
Медсестра
14
Анкета для родителей «Как распознать одаренность».
Опрос «Уровень удовлетворенности качеством деятельности ДОУ»
май
Старший воспитатель
15
Родительские собрания в группах
По плану педагога Воспитатели
16
По плану ДОУ
Старший воспитатель, воспитатели,
социальные партнеры
4.2
Мероприятия, направленные на обеспечение преемственности ДОУ и
начальной школы
Конкурсы, совместные праздники, развлечения
1
День знаний
Сентябрь
2
Ярмарка «Краски Осени»
Сентябрь
Инструктор по ФК, музыкальный
руководитель, старший воспитатель
Педагоги
3
Развлечение «Папа может»
Октябрь
4
Участие в дефиле «Мы разные, но мы вместе»
Ноябрь
5
Участие в развлекательной программе «Мамочка, мамуля, я люблю тебя!»
Ноябрь
6
Конкурс «Самый инициативный попечительский совет группы»
Декабрь
7
Участие в новогодних утренниках
Декабрь
8
Ярмарка «Широкая масленица», Сагаалган
Февраль
9
Конкурс «Фитнес-мама»
Март
10
Ток-шоу «Устами младенца» (старшие дошкольники и их родители)
Апрель
11
Конференция «История одной фотографии» (ВОВ)
Май
12
Выпускные утренники
Май
13
Городской конкурс «Зарничка»
Май
Музыкальный руководитель,
педагоги
Музыкальный руководитель,
педагоги
Музыкальный руководитель,
педагоги
Воспитатели
Старший воспитатель, музыкальный
руководитель, педагоги
Педагоги
Музыкальный руководитель,
педагоги, инструктор по ФК
Педагоги
Логопед, музыкальный
руководитель
Музыкальный руководитель,
педагоги
Инструктор по ФК, старший
воспитатель
Раздел 5. Административно – хозяйственная работа
5.1. Ежемесячное планирование
Сентябрь 2023
Мероприятия
Форма проведения
Ответственный
Инструктаж с младшим обслуживающим персоналом «Должностные
инструкции»
Текущие инструктажи по ПБ и Электробезопасности
Обследование здания, прачечной, складов, помещений ДОУ
инструктаж
зам. по АХЧ
инструктаж
комиссия
зам. по АХЧ
зам. по АХЧ, специалист по ОТ
Инвентаризация, списание малоценных и ценных ОС
комиссия
Рейд по проверке санитарного состояния групп
комиссия
зам. по АХЧ, бухгалтер ЦБ,
заведующий
зам. по АХЧ, мед. сестра,
старший воспитатель
Уборка территории ДОУ
Подготовка групп к зиме
Октябрь 2023
Подготовка участков к зиме
Работа по обновлению посуды, мягкого инвентаря, инвентаря
Рейд по проверке санитарного состояния групп
месячник с 1 по 30
инструктаж, контроль
зам. по АХЧ
зам. по АХЧ
месячник с 1 по 30
обсуждение,
приобретение
комиссия
зам. по АХЧ
зам. по АХЧ
инструктаж, контроль
зам. по АХЧ
зам. по АХЧ, мед. сестра,
старший воспитатель
Ноябрь 2023
Подготовка здания ДОУ к зимнему периоду.
Выполнение норм СанПиН в ДОУ.
инструктаж, контроль
зам. по АХЧ
Проверка освещения в ДОУ, работа по замене ламп накаливания на
энергосберегающие приборы освещения
Итоги инвентаризации
комиссия
зам. по АХЧ, специалист ОТ
Контроль. исполнение
зам. по АХЧ
Рейд по проверке санитарного состояния групп
комиссия
зам. по АХЧ, мед. сестра,
старший воспитатель
Декабрь 2023
Подготовка к проведению новогодних праздников: анализ и проведение
Инструктаж. контроль
инструктажа по правилам противопожарной безопасности. Составление актов о
готовности
помещений
к проведению
праздников.
Подготовкавсех
и украшение
групп,
музыкального
зала, помещений к новому году Наблюдение, контроль
Рейд по проверке санитарного состояния групп
зам. по АХЧ
зам. по АХЧ
комиссия
Зам по АХЧ, медсестра,
старший воспитатель
Проведение рейдов совместной комиссии по ОТ
комиссия
зам. по АХЧ, спец. ОТ
Рейд по проверке санитарного состояния групп
комиссия
Анализ мебели и подбор мебели по группам в соответствии с потребностью
приобретение
Зам по АХЧ, медсестра,
старший воспитатель
зам. по АХЧ
ТО огнетушителей
комиссия
зам. по АХЧ
Проверка пожарных кранов на водоотдачу
специалисты
зам. по АХЧ
Очистка крыши здания ДОУ, прачечной, веранд от снега
Рейд по проверке санитарного состояния групп
Инструктаж с младшим обслуживающим персоналом «Должностные
инструкции», СанПиН в ДОУ.
контроль, наблюдение
комиссия
инструктаж
зам. по АХЧ
Январь 2024
Февраль 2024
Март 2024
Подготовка инвентаря для работы на участке. Выполнение норм СанПиН в ДОУ. инструктаж
Подготовка территории ДОУ к весенне-летнему периоду
Рейд по проверке санитарного состояния групп
комиссия
Обновление инвентаризационных паспортов всех помещений
контроль
зам. по АХЧ
зам. по АХЧ
Зам по АХЧ, медсестра,
старший воспитатель
зам. по АХЧ
Апрель 2024
Побелка деревьев, завоз земли, песка.
Организация субботника по благоустройству территории.
Утверждение плана ремонтных работ в ДОУ.
месячник
контроль
зам. по АХЧ
зам. по АХЧ
Рейд по проверке санитарного состояния групп
комиссия
Планирование текущего ремонта ДОУ
совещание
Зам по АХЧ, медсестра,
старший воспитатель
зам. по АХЧ, административная
группа
зам. по АХЧ
Составление плана текущих работ по подготовке здания к отопительному сезону контроль
Май 2024
Покраска малых форм, оформление цветников, подготовка территории детского инструктаж,
сада к летнему сезону
Обследование прогулочных участков, актирование, анализ
комиссия
зам. по АХЧ
Обследование здания, прачечной, складов, помещений ДОУ
комиссия
зам. по АХЧ
Рейд по проверке санитарного состояния групп
комиссия
Высадка цветочной, овощной рассады на клумбы, рабатки, огород.
контроль
Зам по АХЧ, медсестра,
старший воспитатель
зам. по АХЧ, персонал
Сдача на поверку манометров, датчиков давления
контроль
зам. по АХЧ
Проведение промывки отопительной системы
контроль
зам. по АХЧ
Проведение опрессовки отопительной системы
контроль
зам. по АХЧ
Старший воспитатель
5.2. Материально-техническое оснащение
Материально- т е х н и ч е с к а я база
Приобретение игрушек и дидактических пособий.
Приобретение демонстрационных стендов для оформления детского сада.
Приобретение методической литературы и дидактического материала.
Проведение испытания спортивного оборудования, на спортивной площадке и на участках.
Обновление детской мебели
Регулярное проведение медосмотров персонала
Работа по благоустройству территории.
Анализ маркировки мебели и подбора мебели в группах ДОУ.
Подготовка участков к зимнему сезону. Подготовка помещений к зиме (утепление окон).
Работа в ДОУ по эстетике оформления помещений
Подготовка к Новому году.
Очистка веранд от снега. Оформление зимнего участка.
Организация генеральных уборок в помещениях ДОУ
Работа по благоустройству территории.
Покраска малых форм на участках.
Работы по устройству цветников и на огороде.
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
Сентябрь, май
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Ноябрь-март
Ежемесячно
Апрель
Май
5.3. Проектная деятельность
Наименование проекта
Сроки
реализации
ответственный
Проект «Три кита» (формирование речевой и коммуникативной компетентности
воспитанников, используя современные технологии развития связной речи посредством
детской журналистики, анимации, театрализации)
В течение года
Старший воспитатель, педагоги
Проект «Метеостанция в ДОУ» (развитие у детей навыков исследовательской
деятельности: наблюдательности, любознательности, умения сравнивать, предполагать,
анализировать, сопоставлять, рассуждать, делать выводы и умозаключения)
В течение года
Старший воспитатель,
воспитатели
Проект «Моя безопасность» (профилактика нарушений правил пожарной безопасности, В течение года
детского дорожно-транспортного травматизма, бытового травматизма, безопасности детей
в социуме)
Проект «Я – патриот своей страны» (формирование гражданственности, патриотизма,
как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей)
В течение года
Проект «Скоро в школу!» (преемственность дошкольного и начального образования)
В течение года
Проект «Педагогический дуэт» (наставничество в педагогической среде)
В течение года
Проект «Консультационный центр поддержки родителей» (консультации психолога,
логопеда, методиста)
В течение года
Проект «Академия нескучных наук «PROдетство» (консультации, мастер-классы, опен- В течение года
классы)
Проект «Я-одаренность!» (выявление и развитие предпосылок одаренности у детей
дошкольного возраста)
В течение года
Заведующий,
старший воспитатель,
воспитатели, специалисты, мед.
сестра
Старший воспитатель,
воспитатели, специалисты
Старший воспитатель,
воспитатели подготовительных к
школе групп)
Заведующий,
старший воспитатель,
воспитатели, специалисты
Заведующий,
старший воспитатель,
специалисты
Заведующий,
старший воспитатель,
воспитатели, специалисты
Старший воспитатель,
воспитатели
5.4. Внешние конкурсы.
Наименование конкурса
Сроки проведения
ответственный
Участие в конкурсах, фестивалях федерального, регионального и муниципального
уровня
В течение года
Специалисты, педагоги
Официальный интернет-портал государственных услуг 
Официальный сайт Минпросвещения России 
Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации 
Новости региона 
Другое Дело 
ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях 
Министерство образования и науки Республики Бурятия 
Наша страница в Telegram 
Наша страница в Вконтакте 
