СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
МБДОУ Детский сад №56
«Теремок»
(протокол № 1
от «14» сентября 2022г.

УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МБДОУ Детский сад
№56
«Теремок»
_________________ И.В.Анисимова

Календарный учебный график
муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения детский сад № 56 «Теремок» г. Улан-Удэ комбинированного
вида 2022 – 2023 учебный год

2022

Пояснительная записка к учебному плану муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения детский сад № 56 «Теремок» г. Улан-Удэ
комбинированного вида
Учебный план МБДОУ детский сад №56 «Теремок» на 2022-2023 учебный год
разработан в соответствии с Федеральный Закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от
07.05.2013 с изменениями, вступившими в силу с 19.05.2013) "Об образовании в
Российской Федерации"; Федеральный государственный образовательный стандарт
дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155); Санитарно-эпидемиологические
требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных
образовательных организаций» (Утверждены постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской от 15 мая 2013года №26 «Об утверждении САНПИН»
2.4.3049-13); Приказ Минобрнауки России от 31.08.2020г. № 373 г. Москва «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам дошкольного образования. Локальными
актами: Устав МБДОУ детский сад №56 «Теремок»; Договор между МБДОУ детский сад
№56 «Теремок» и родителем (законным представителем) ребенка, посещающего
учреждение;
Учебный год начинается с 1 сентября 2022 года и заканчивается 31 мая 2023 года.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели. Учебный график ДОУ
соответствует Уставу ДОУ, основной образовательной программе ДОУ, обеспечивает
выполнение ФГОС ДО, гарантирует ребенку получение комплекса образовательных
услуг. В МБДОУ детский сад №56 «Теремок» (далее ДОУ) функционирует 16 групп, 2 из
которых имеют коррекционную направленность (логопедические): Первая младшая
группа (2-3 года) – группы №13, №14; вторая младшая группа (3-4 года) – группы №1,
№15, №16; средняя группа (4-5 лет) – группы №6, №7, №9; старшая группа (5-6 лет) –
группа №2, №8, №12; старшая группа , логопедическая (5-6 лет) – группа № 4;
подготовительная к школе группа (6-7 лет) – группы №5, №10, №11; подготовительная к
школе группа логопедическая - группа №3.
В соответствии с требованиями к основной общеобразовательной программы
дошкольного образования в инвариантной части графика определено время на
образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных областей. В
учебном плане определено количество НОД, дающее возможность образовательному
учреждению использовать модульный подход, строить учебный план на принципах
дифференциации, вариативности. Одной из форм образовательной деятельности является
непрерывная непосредственно-образовательная деятельность, которая рассматривается
как занимательное дело, без отождествления его с занятием как дидактической формой
учебной деятельности. Это занимательное дело основано на одной или нескольких
детских деятельностях, осуществляемых совместно со взрослыми, и направлено на
освоение детьми одной или нескольких образовательных областей (принцип интеграции).
Количество и продолжительность организованной образовательной деятельности
устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями
(СанПиН 2.4.1.3049-13).
Продолжительность непрерывной непосредственно- образовательной деятельности:
для детей от 1.5 до 3 лет – не более 10 минут, для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут, для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня:
в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, в старшей и
подготовительной группах – 45 минут и 1,5 часа соответственно.

В середине времени, отведенного на организованную образовательную
деятельность, проводятся физкультурные минутки. Перерывы между периодами
организованной образовательной деятельности – не менее 10 минут. Образовательная
деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй
половине дня после дневного сна. Ее продолжительность составляет не более 25 – 30
минут в день. В середине организованной образовательной деятельности статического
характера проводятся физкультурные минутки. Образовательная деятельность, требующая
повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, организуется в
первую половину дня.
Форма организации непрерывной непосредственно образовательной деятельности с
2 до 3 лет – подгрупповые, от 3 до 7 лет - фронтальные. В образовательном процессе
используется интегрированный подход, который позволяет гибко реализовывать в режиме
дня различные виды детской деятельности.
В летний период с 01.06.2023г. по 31.08.2023г. проводится 1 НОД в день (в течение
недели 3 физкультурных – по возможности на улице в виде подвижных игр, и 2
музыкальных в виде развлечений). В это время увеличивается продолжительность
прогулок, а также проводятся спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, 4
экскурсии, музыкальная и изобразительная деятельность, а также различные виды детской
деятельности.
В структуре графика выделяется инвариантная (обязательная) и вариативная
(формируемая участниками образовательных отношений) часть. Инвариантная часть
состоит из федерального компонента, вариативная часть формируется на основании
приоритетного направления ДОУ, и учитывает образовательные потребности, интересы и
мотивы детей, членов их семей и педагогов, а также ориентирована на возможности
педагогического коллектива ДОУ. Инвариантная часть обеспечивает выполнение
обязательной части примерной основной общеобразовательной программы дошкольного
образования Комплексная образовательная программа дошкольного образования
«Детский сад 2100», в логопедических группах – программы Н.В.Нищевой «Вариативная
примерная адаптированная основная образовательная программа для детей с тяжелыми
нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет». Инвариантная часть
реализуется через непрерывную образовательную деятельность (НОД), в соответствии с
расписанием учебной деятельности по возрастным группам, разработанным в
соответствии с санитарно- эпидемиологическими требованиями к объему недельной
учебной нагрузки для дошкольников.
В график включены пять направлений, обеспечивающие познавательное, речевое,
социально-коммуникативное, художественно-эстетическое и физическое развитие детей.
Каждому направлению (образовательной области) соответствует тот или иной вид детской
деятельности.
Направление
Социально - коммуникативное развитие

Познавательное развитие
Речевое развитие

Вид деятельности
Нравственное воспитание, игра,
совместная деятельность со сверстниками;
общение со взрослыми и сверстниками,
труд, творчество, ОБЖ, региональный
компонент
Сенсорика, окружающий мир, математика,
конструктивно-исследовательская
деятельность
Обучение связной речи, грамоте,
знакомство с книжной
культурой, детской литературой,
обогащение словаря, коррекция речи детей

Художественно-эстетическое
развитие

Физическое развитие

Продуктивные виды деятельности:
рисование, лепка,
аппликация, конструирование, ручной
труд,
театрализация, музыка, словесное
творчество и фольклор.
Подвижные и спортивные игры, зарядка,
все возможные
виды гимнастики, основные движения,
саморегуляция в двигательной сфере,
здоровьесбережение, гигиена,
правильное питание

Вариативная часть учитывает направление ДОУ, представлена парциальными
программами:
1. «Развитие речи детей дошкольного возраста» О.С.Ушаковой;
2. «Цветные ладошки» – изобразительная деятельность в детском саду. – И.А.
Лыкова. – М., 2007г.;
3. «Основы безопасности детей дошкольного возраста». – Н.Н.Авдеева,
О.Л.Князева, Р.Б. Стеркина – С-Пб: Детство-Пресс, 2002.
и другими кружковыми занятиями.
Обе части учебного плана реализуются во взаимодействии друг с другом,
органично дополняя друг друга, и направлены на всестороннее физическое, социальноличностное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое развитие детей.

Календарный учебный график
МБДОУ детский сад №56 «Теремок» г. Улан-Удэ
комбинированного вида к основной образовательной программе на
2022-2023 учебный год

В
неделю

В
месяц

В год

В
неделю

В
месяц

В год

В
неделю

В
месяц

В год

В
неделю

В
месяц

В год

В
неделю

В
месяц

В год

1

4

36

2

8

72

2

8

72

3

12

108

4

16

144

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

4

Образовательная
область
Познавательное
развитие
ФЦКМ
ФЭМП
Речевое развитие
Развитие речи
Чтение худ.
литературы

ежедневно

3

подготовительная

ежедневно

2

старшая

ежедневно

1

1 младшая

ежедневно

№ Группа

Инвариантная (обязательная) часть
2 младшая
средняя
Количество занятий

Художественноэстетическое
развитие
Музыка
Художественное
творчество:
рисование;
лепка;
аппликация
Физическое
развитие

4

16

144

4

16

144

4

16

144

5

20

180

5

20

180

2

8

72

2

8

72

2

8

72

2

8

72

2

8

72

1
1
3

4
4
12

36
36
108

1
0,5
0,5
3

4
2
2
12

36
18
18
108

1
0,5
0,5
3

4
2
2
12

36
18
18
108

2
0,5
0,5
3

8
2
8
12

72
18
18
108

2
0,5
0,5
3

8
2
2
12

72
18
18
108

1
2
2

4
8
8

36
72
72

1
1
1
1

4
4
4
4

36
36
36
36

1
1
1
1

4
4
4
4

36
36
36
36

2
2
2
2

8
8
8
8

72
72
72
72

2
2
2
2

8
8
8
8

72
72
72
72

5

Физическая
культура в
помещении
Физическая
культура на
воздухе
Социальнокоммуникативное
развитие
ИТОГО:

№ Группа
1

2

Организованная
образовательная
деятельность:
бурятский язык
Организованная
образовательная
деятельность:
английский язык
ИТОГО:
ВСЕГО:
По СанПин:

2

8

72

2

8

72

2

8

72

2

8

72

2

8

72

1

4

36

1

4

36

1

4

36

1

4

36

1

4

36

В ходе различных видов деятельности через интеграцию с различными образовательными областями

10

40

360

10

40

360

10

40

360

Вариативная часть (модульная)
2 младшая
средняя

1 младшая

13

52

468

старшая

14

56

504

подготовительная

В
неделю

В
месяц

В год

В
неделю

В
месяц

В год

В
неделю

В
месяц

В год

В
неделю

В
месяц

В год

В
неделю

В
месяц

В год

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

4

36

2

8

72

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

4

36

1

4

36

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2
15
15

8
60
60

72
540
540

3
17
17

12
68
68

108
612
612

Взаимодействие взрослого с детьми в различных видах деятельности
Чтение художественной литературы
Конструктивно-модельная деятельность
Игровая деятельность
Общение при проведении режимных моментов
Дежурства
Прогулки
Самостоятельная деятельность детей
Самостоятельная игра
Познавательно-исследовательская деятельность
Самостоятельная деятельность детей в центрах развития
Оздоровительная работа
Утренняя гимнастика
Комплексы закаливающих процедур
Гигиенические процедуры

ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно

Календарный учебный график
МБДОУ детский сад №56 «Теремок» г. Улан-Удэ
комбинированного вида к адаптированной образовательной программе на
2022-2023 учебный год
№
1

2

3

4

5
6

Инвариантная (обязательная) часть
Количество занятий
В неделю
В месяц
3
12
1
4
2
8
1
4
1
4

Образовательная область
В год
Познавательное развитие
108
ФКЦМ
36
ФЭМП
72
Речевое развитие
36
Развитие речи/подготовка к
36
обучению грамоте
Чтение художественной
ежедневно
ежедневно
ежедневно
литературы
Художественно-эстетическое
5
20
180
направление
Музыка
2
8
72
Художественное творчество:
рисование
2
8
72
лепка
0,5
2
18
аппликация
0,5
2
18
Физическое развитие
3
12
108
Физическая культура в
2
8
72
помещении
Физическая культура на воздухе
1
4
36
В ходе различных видов деятельности через интеграцию с различными образовательными
Социально-коммуникативное
областями
развитие
Коррекционное направление
4
16
144
ИТОГО:
16
64
576

Взаимодействие взрослого с детьми в различных видах деятельности
Чтение художественной литературы
Конструктивно-модельная деятельность
Игровая деятельность
Общение при проведении режимных моментов
Дежурства
Прогулки
Самостоятельная деятельность детей
Самостоятельная игра
Познавательно-исследовательская деятельность
Самостоятельная деятельность детей в центрах развития
Оздоровительная работа
Утренняя гимнастика
Комплексы закаливающих процедур
Гигиенические процедуры

ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно